内部审计以企业的全部经营管理活动为审计对象，包括公司治理、风险规避和内部控制。
【单选题】
偏阴质体质类型的特点是
A.
抑制、多静
B.
易发生湿滞
C.
热化、燥化
D.
亢奋、多动
E.
易发生眩晕
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参考答案
参考解析
【单选题】
下列关于夫妻共同债务的表述，正确的是（ ）。
夫妻一方的个人债务，由夫妻双方共同承担
夫妻双方共同签名的债务，为共同债务
夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义所负债务，均为个人债务
夫妻共同债务只能由夫妻双方共同偿还
【单选题】
根据《职业病防治法》对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门的规定组织职业健康检查，下列说法中不正确的是（ ）
上岗前、在岗期间和离岗时均应进行职业健康检查
用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事接触职业病危害的作业
不得安排有职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业
对在职业健康检查中发现有与所从事的职业相关的健康损害的劳动者，应视情况调离岗位
【单选题】
9月10日，白糖现货价格为4300元／吨，某糖厂决定利用白糖期货对其生产的白糖进行套期保值。当天以4350元／吨的价格在11月份白糖期货合约上建仓。10月10日，白糖现货价格跌至3800元／吨，期货价格跌至3750元／吨，该糖厂将白糖现货售出，并将期货合约全部对冲平仓。
该糖厂应该（ ）
做买入套期保值操作
做卖出套期保值操作
在期货市场上买入
在现货市场上买入
【单选题】
通过返修或加固处理后仍不能满足安全使用要求的分部工程、单位(子单位)工程，标准规定( )。
可降级予以验收
应该重新进行验收
严禁验收
可按技术处理方案和协商文件进行验收
【单选题】
阅读某教师的教学反思片段，按照要求答题。
写景单元阅读教学结束后，我采取层层推进的写作教学策略组织了学习活动。第一节课，我安排学生自由写作，了解他们在景物描写能力方面的现状。然后批改学生随笔，梳理出学生的共性问题，并结合日常教学情况分析原因。第二节课，我首先呈现学生随笔写作存在的问题，然后回顾阅读课所学的写景方法。要求学生绘制思维导图，梳理这些方法及其作用，并运用这些方法完成一篇写景文章。从第二次写作情况来看，学生的景物描写能力得到一定提升。
对上述教学反思的相关分析，不正确的是（ ）。
教学策略体现了基于单元的整体设计理念
随笔存在的共性问题在第二次写作中都得到解决
读写结合有助于学生将写景方法迁移到写作之中
绘制思维导图有助于学生自主建构读写知识
