【单选题】

输血后,出现酱油色尿,呼吸困难,血压下降,见于

A.
发热反应
B.
溶血反应
C.
过敏反应
D.
充血性心力衰竭
E.
枸橼酸中毒
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参考答案
参考解析
【B1型选择题】

止泻效果明显的药物是(    )。

A.

 曲马多

B.

 罗通定

C.

 哌替啶

D.

 吗啡

E.

 纳洛酮

【单选题】

课堂上,随着老师的一声“请看黑板”,原本目不转睛地看着课本的同学纷纷将自己的目光集中到了黑板上。这种过程应属于(    )。

A.

注意的分散

B.

注意的分配

C.

注意的转移

D.

注意的起伏

【单选题】

学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。

A.
研究性学习
B.
合作学习
C.
小组学习
D.
实践学习
【单选题】

耐药机制主要是产生超广谱β-内酰胺酶的细菌是

A.
军团菌
B.
耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌
C.
肺炎克雷白杆菌
D.
流感嗜血杆菌
E.
铜绿假单胞菌
【单选题】

下列不属于足癣的特征的是(     )

A.
通过接触传染
B.
局部瘙痒
C.
多见于成年人
D.
真菌培养阴性
E.
易继发感染
【B1型选择题】

复元活血汤中配伍瓜蒌根的主要用意是(    )

A.

清热生津润燥

B.

散结消瘀续伤

C.

涤痰散结宽胸

D.

清热生津止渴

E.

清热化痰散结

【单选题】

刚刚出生几个月的婴儿因为肚子饿而哭闹,妈妈听到后快速来到婴儿身边喂食并安抚,婴儿的情绪逐渐平复下来。根据埃里克森的观点,妈妈的这种回应满足了婴儿的()。

A.

主动性需要

B.

信任感需要

C.

自我同一性需要

D.

自主性需要

【单选题】

阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录,按要求答题 。  初读课文后,教师提问:"你认为课文哪些地方写得好,给你的印象最深?"一个学生回答道:"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是永无止境的 。"对这位学生的回答,教师没有进行正面评价,而是说"下面我们看看课文的第一段写了什么",接着便又继续串讲课文 。  对以上教学实录的评价,不正确的是(   ) 。

A.
这个学生很聪明,准确地抓住了文章的关键句
B.
如果教师因势利导,以这个句子为切入点,引导学生研读课文,教学重点、难点将会迎刃而解
C.
如果教师给予正确评价和反馈,将能够充分调动学生的积极性,学生的认识也可能会再上一个台阶
D.
教师不应该被学生牵着鼻子走,否则将会失去教学主动性,必要的时候要拉回学生的思维
【单选题】

利用教师的爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化,耳濡目染,使其心灵受到感化的一种教育方法是(   )。

A.
说服教育法
B.
陶冶教育法
C.
实际锻炼法
D.
奖惩激励法
【单选题】

乙型脑炎常出现

A.
高热、昏迷、惊厥
B.
高热、头痛、黄疸
C.
高热、头痛、腓肠肌压痛
D.
高热、抽搐、昏迷、休克
E.
高热、头痛、皮肤出血点