在20世纪50年代初期人们最初发现水俣湾地区出现奇异现象，猫流涎不止、疯癫发狂、步态不稳。后经研究发现这是由于环境污染引起的公害病，称为水俣病。
它是由于食入了富含哪种物质的鱼贝类而引起的
【单选题】
患者，女，50岁，排便时有肿块自肛门脱出，用手可托回，应首先考虑的诊断是( )
A.
血栓性外痔
B.
直肠脱垂
C.
肛隐窝炎
D.
肛周脓肿
E.
肛瘘
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
镉
砷
甲基汞
铬
铅
【单选题】
有关乳牙龋病的预防，哪一项是正确的
龋病预防工作，应有家长参与完成
出生6个月后，即应诱导幼儿刷牙
饮食管理主要是进软甜食后要刷牙
氟化亚锡和氟化钠可做预防药物使用
对乳磨牙窝沟较深处可作窝沟封闭以防龋
【单选题】
下列关于耕地占用税征收管理的表述中，符合税法规定的是（ ）。
纳税人应当自纳税义务发生之日起15日内申报缴纳耕地占用税
纳税人未经批准改变占地用途需补缴耕地占用税的，纳税义务发生时间为自然资源主管部门认定纳税人改变原占地用途的当日
纳税人占用耕地，应当在纳税人机构所在地申报纳税
纳税人在批准临时占用耕地的期限内恢复所占用耕地原状的，按50%退还已经缴纳的耕地占用税
【单选题】
（三）阅读关于“思辨性阅读与表达”任务群的教研论文片段，按要求回答问题。
必修教材某单元选编了四篇课文，分别是《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》，属于“思辨性阅读与表达”学习任务群，设计学习任务面临下列问题：
第一，如何聚焦“思辨性阅读与表达”的学习目标与内容确定单元教学目标？
第二，怎样帮助学生在阅读与鉴赏的基础上，梳理与探究语言运用规律，外化为表述与交流成果？
第三，如何选定任务、项目、情景，落实学习任务群的要求？
第四，如何将“思辨性阅读与表达”涉及的抽象思维过程与思辨能力转化为具体、可视的学习活动？
针对教研论文研讨问题的相关对策，不适合的是（ ）。
建立联结：综合“课标”任务群学习目标与单元选文的特点，确定单元目标
明确思路：开展“阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流”的语文实践活动
设计任务：教师选定任务，明确教学方式，重视思维，细化具体的学习活动
物化成果：要求学生将每个阶段的学习活动规范化，形成有价值的学习成果
【A2型选择题】
患者，男，18岁。腹痛2日，下痢赤白，里急后重，肛门灼热，口渴，舌苔黄腻，脉滑数。治疗应首选（ ）
合谷、中脘、气海
合谷、天枢、上巨虚
合谷、下脘、关元
曲池、梁门、足三里
曲池、上巨虚、内关
【单选题】
关于锁定期的表述错误的是（ ）。
锁定期分为强制锁定和自愿锁定两种
强制锁定是根据法律法规或公司章程规定的关于股份锁定的规则
锁定期的设置，通常是为了保护中小投资者的利益，防止“内部人”利用信息优势获得不当利益
自愿锁定是指在强制锁定的基础上，为了提升投资者信心，公司的实际控制人、高管、董事、监事、控股股东等自愿承诺在一定时间内不对外转让其持有的上市公司的股份
【单选题】
铸造作业过程中存在着多种危险有害因素，下列各组危险有害因素中，全部存在于铸造作业中的是（ ）。
火灾爆炸、灼烫、机械伤害、电离辐射、噪声振动、高温和热辐射
火灾爆炸、灼烫、机械伤害、尘毒危害、苯中毒、高温和热辐射
火灾爆炸、灼烫、机械伤害、尘毒危害、噪声振动、高处坠落
火灾爆炸、灼烫、淹溺、尘毒危害、噪声振动、高处坠落
