在上“磁铁”一课时,沈老师拿起磁铁问:“磁铁能吸铁,是不是所有铁都吸?”然后拿一根铁钉放在磁铁的中间,铁钉没有被吸住。老师问:“这说明什么?”“说明磁铁有的地方磁性强,有的地方磁性弱。”学生答道。接着老师把铁钉靠近磁铁,拿起来问:“你们看到了什么?”“钉子都吸在磁铁两端。”学生答道。老师又问:“这说明什么?”从学生观的角度,沈老师的教学过程表明( )
参考答案
参考解析
【单选题】
赵老师发现班上有个幼儿在角色游戏中总是专注扮演“小厨师”,即使其他小朋友邀请他换角色也不愿改变;遇到矛盾时很少哭闹,只是默默调整自己的动作;说话、走路速度都很慢,但能坚持完成任务。该幼儿气质类型应为( )。
胆汁质
多血质
黏液质
抑郁质