珍珠不具有的功效是( )
学龄儿肥胖症主要是( )
有些教师认为,要与小学搞好衔接工作就要提前用小学的教育方式对待幼儿,让幼儿园像小学。这违背了( )的指导思想。
长期性而非突击性
整体性而非单项性
培养入学的适应性而非小学化
家、园、校的一致性而非孤立性
在进行“DNA分子的结构”教学时,为加深学生对DNA分子结构的认识,教师准备了硬纸、剪刀、黑色签字笔及细铁丝等材料,让学生分组制作DNA分子简易模型。教师采用的主要教学策略是()。
在对设计概算进行审查的时候,先采用多种形式分头审查,进行认真分析、讨论,结合对各专业技术方案的审查意见所产生的投资增减,逐一核实原概算出现的问题。经过充分协 商,认真听取设计单位意见后实事求是地处理、调整,这一审查方法是()。