阅读下面《沁园春•雪》的教学反思(节选)，按照要求答题。
教学这首词，我做了充分准备。课前查阅掌握了大量资料。教学手段上重点运用了“朗读”和“想象”，带动词句的品味、意境的把握。尤其是修辞及个别副词的妙处。通过“朗读”自然地涵泳其间，也就是说，用了一种以无形化有形的手法。至于意境的玩味，又集中使用了两种策略：一是比较法，拿柳宗元的《江雪》与本诗进行写景抒情的比较；二是背景介入，对“风流人物”的理解，有些学生能朦胧感觉出就是毛泽东本人，但又说不出个所以然。教师该讲的时候，我就姑且放开讲一回．比如“抒情主人公”的心态，比如1936年的写作背景，比如1945年的发表背景等。虽然这种理解不是唯一合理的解释，但作为一种更契合诗词特点的阐释，似乎有必要提供给学生，以启发思路。感觉不足的是，教学环节顺次推进，过于平淡，缺乏大开大合，以致显得课堂教学有些碎，教师牵引的痕迹也重了些。
通过上述教学反思(节选)，分析该教师教学的得失，下列不正确的是()。
【单选题】
适用于皮肉浅薄部位腧穴的进针方法是
A.
爪切进针法
B.
舒张进针法
C.
夹持进针法
D.
提捏进针法
E.
单手进针法
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参考答案
参考解析
【单选题】
“朗读”和“想象”能很好地帮助学生体验诗歌意境
恰当地补充资料可以很好地帮助学生突破理解的难点
过多地补充资料是导致这堂课琐碎牵引痕迹重的原因
诗歌可以有多元的理解但是首先应该理解作者的原意
【单选题】
郑和下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他国家的联系，也显 示了中国明朝高超的造船技术和航海技术。下列选项中，郑和下西洋到达最远的地方是 ( )。
东南亚一带
非洲西岸和西班牙一带
地中海一带
非洲东海岸和红海一带
【单选题】
完全竞争厂商的短期供给曲线应该是（ ）。
SMC曲线上超过停止营业点的部分
SMC曲线上超过收支相抵点的部分
SMC曲线上的停止营业点和超过停止营业点以上的部分
SMC曲线上的收支相抵点和超过收支相抵点以上的部分
【单选题】
关于通用设备叙述说法正确的是（ ）。
根据泵的叶轮和流道结构特点的不同，容积式泵分为离心泵、轴流泵、混流泵和旋涡泵等
风机按排气压强的不同分类包括单级风机、多级风机
轴流式压缩机属于动力式压缩机
斗式提升机属于无挠性牵引件
【单选题】
根据《突发事件应对法》，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为4个级别，一级为最高级别，用( )表示。
橙色
红色
黄色
蓝色
【单选题】
对急性心肌梗死早期诊断最灵敏，且具有高度特异性的指标是
天门冬氨酸氨基转移酶(AST)
肌酸激酶同工酶(CK-MB)
乳酸脱氢酶(LDH)
肌酸激酶(CK)
心肌肌钙蛋白T(cTnT)
