【单选题】

治疗热闭神昏,常与麝香配伍的药物是

A.
芒硝
B.
石膏
C.
大黄
D.
冰片
E.
石菖蒲
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参考答案
参考解析
【单选题】

春秋到战国初年,和儒家并称显学的是(  )。(南开大学)

A.
法家
B.
道家
C.
墨家
D.
阴阳家
【A2型选择题】

女,27岁,G₁P₁,顺产2周突发下肢痛伴发热,无咳嗽、咳痰,乳房胀痛,血WRC12×10⁹/L,N0.91,血常规正常,最容易发生的并发症是(    )

A.

子宫肌瘤囊性变

B.

妊娠合并阑尾炎

C.

子宫肌瘤蒂扭转

D.

子宫肌瘤红色样变

E.

产褥感染

【A1型选择题】

下列各项,除哪项外,均是内伤咳嗽的常见病因(    )

A.

情志刺激

B.

饮食不节

C.

过劳努伤

D.

肺脏虚弱

E.

久病伤阴

【单选题】

阅读《猫》教学实录(节选),回答问题 。  师:同学们,本节课我们来学习郑振铎先生撰写的《猫》一文 。猫是大家比较熟悉的动物,想必养过猫的同学一定很了解吧 。老师事先安排了预习,大家讨论5分钟看谁能说说你了解到的有关猫的知识 。  生1:我家里养过一只猫,它长着一双圆圆的眼睛,浑身上下都是黑色,很可爱,它最大的特点就是爱睡觉 。  生2:它长着一双很锐利的爪子,可以抓住老鼠 。我家的仓房里一只老鼠都没有,那可是猫的功劳 。  生3:猫的脚垫很有趣,走路时很轻,可以防止让老鼠听到声音 。还有它的胡须,作用可大了,我从《百科全书》中了解到猫的胡须可以帮助它掌握洞口的大小 。  ……  学生发表自己搜集到的有关猫的知识10分钟,教师相机解答并提问 。  师:找几位同学读一遍课文,看看作者的养猫经历如何,能不能用自己的话说一说?  学生复述课文之后,教师引导学生说一说自己的养猫经历 。学生畅所欲言,讲起了自己养猫的故事 。  这是某位初中语文教师在教学郑振铎的《猫》一课时的教学片段,以下对其评析正确的一项是(   ) 。

A.
学生用了充足的时间交流他们在生活中观察到的猫的特征、畅谈自己养猫的经历,为接下来文本教学奠定了知识基础,体现了语文课程是实践性课程的课程特点
B.
课堂教学被过度"生活化"了,忽视了语文学科"知识与能力、情感态度与价值观"目标的达成
C.
教师不应将学生过度地引导到"生活"中,而应引导学生关注"课文"
D.
体现了新课程改革所倡导的学科知识教学与学生的实际生活相联系,这是课程改革的鲜明导向
【单选题】

詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法(      )

A.

不恰当,学生是课堂中的主体

B.

恰当,学生是接受知识的人

C.

不恰当,课堂应以学生为主导

D.

恰当,教师是传递知识的人

【单选题】

电针取穴应选用

A.
身体左右两侧腧穴组成1对,选1~3对穴位为宜
B.
身体左右两侧腧穴组成1对,选5~6对穴位为宜
C.
身体同侧腧穴组成1对,选1~3对穴位为宜
D.
身体同侧腧穴组成1对,选5~6对穴位为宜
E.
根据病情选择腧穴,不拘左右,穴数不限
【单选题】

施工方案审核确定后,施工单位应当与设备管理单位、行车组织单位按施工项目分别签订(  )。

A.
施工承包协议
B.
施工安全协议
C.
施工质量协议
D.
施工监护协议
【单选题】

以下按虚里表现,哪项不属于心气充盛者的表现

A.
按之弹手
B.
动而不紧
C.
缓而不怠
D.
节律清晰
E.
动气聚而不散
【单选题】

常用的机电工程项目组织结构模式不包括(  )。

A.
职能组织结构模式
B.
线性组织结构模式
C.
矩阵组织结构模式
D.
事业部制组织结构模式
【单选题】

某基金当日的总资产为10亿元,总负债为1亿元,发行在外的基金份数为10亿份,则该基金当日份额净值为(  )。

A.
1
B.
0.8
C.
1.1
D.
0.9