杨贤江在对待青年教育问题上,倡导( )。
中学生王某发现自己放在学校宿舍的电子词典不见了,立刻向班主任胡某报告,胡某闻讯后组织班干部对王某的宿舍以及周围宿舍的床、箱子进行了搜查,最终在学生刘某的箱子里发现了王某的电子词典。胡某的做法( )
正确,维护了学生的财产权
错误,侵犯了学生的隐私权
正确,履行了班主任的职责
错误,侵犯了刘某的名誉权
小华因有一次没有回答出来老师的提问,而产生了“老师觉得我是差生,同学们也会笑话我”的观念,心情沮丧。为了改变小华的这种状态,最适合采取的心理辅导方法是()
系统脱敏法
来访者中心疗法
行为塑造法
理性一情绪疗法
某工程已具备竣工条件,2013年3月2日施工单位向建设单位提交竣工验收报告,2013年3月7日经验收不合格,施工单位返修后于2013年3月20日再次验收合格,2013年3月31日,建设单位将有关资料报送建设行政主管部门备案,则该工程质量保修期自( )开始。
阅读材料,根据要求完成下列任务。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“原子结构”的内容要求为:“了解人类探索原子结构的历史以及有关经典实验。”
材料二某版本高中物理教科书关于“仪粒子散射实验”的教学内容如下:
α粒子是从放射性物质(如铀和镭)中发射出来的快速运动的粒子,带有两个单位的正电荷,质量为氢原子质量的4倍、电子质量的7300倍。
1909年,英籍物理学家卢瑟福指导他的学生盖革和马斯顿进行a粒子散射实验的研究时,所用仪器的俯视图如图18.2-2所示。R是被铅块包围的α粒子源,它发射的α粒子经过一条细通道,形成一束射线,打在金箔F上。M是一个带有荧光屏S的放大镜,可以在水平面内转到不同的方向对散射的α粒子进行观察。被散射的α粒子打在荧光屏上会有微弱的闪光产生。通过放大镜观察散光就可以记录在某一时间内向某一方向散射的α粒子数。从α粒子源到荧光屏这段路程处于真空。
当α粒子打到金箔时,由于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力作用,一些α粒子的运动方向改变,也就是发生了α粒子的散射。统计散射到各个方向的α粒子所占的比例,可以推知原子中电荷的分布情况。
任务:
(1)简述卢瑟福的原子核式结构模型的内容。(4分)
(2)结合所给材料,完成“原子的核式结构模型”的教学设计,内容包括教学目标、教学过程。