【单选题】

高血压性脑出血常见病损血管在

A.
基底动脉环(Willis动脉环)
B.
壳核豆纹动脉
C.
大脑中动脉
D.
大脑后动脉
E.
椎动脉
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参考答案
参考解析
【单选题】

哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期?(  )

A.
大班
B.
中班
C.
小班
D.
托班
【单选题】

男性 ,35岁,右腹股沟肿块10年,站立时明显,平卧后消失,有时可降入阴囊,可还纳 。查 :右腹股沟肿块,手拳大小还纳腹腔,外环容3指,压迫内环后肿块未再出现。
如上述患者 ,行Halsted修补术精索的位置是

A.
腹外斜肌腱下,腹内斜肌外侧
B.
腹内斜肌下,腹横肌外
C.
皮下,腹外斜肌腱膜外
D.
腹内斜肌内侧,腹膜外
E.
没有改变精索位置
【A1/A2型选择题】

下列胆道系统疾病的检查,检查后容易并发腹腔内出血的是()

A.

经皮经肝胆管造影(PTC)

B.

口服胆囊造影

C.

静脉胆道造影

D.

B超检查

E.

内镜逆行胰胆管造影

【C型选择题】

患者,女,17岁。感冒后,咳嗽,身不热,口微渴,自行服用表实感冒颗粒一日后,病情未见好转,故来医院就诊。此时其症如前,其脉浮数,舌苔薄黄。诊为风温初起,肺气失宣证。就患者自行服用表实感冒颗粒后,病情未见好转的原因,下列叙述错误的是( )

A.

该药应用于风寒感冒表实证

B.

该药不能宣利肺气

C.

该药风热感冒者慎用

D.

该病证需使用发散风热药

E.

该药用于发汗解表、祛风散寒,为发散风寒药

【单选题】

某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课题时,另辟蹊径,从挖掘地方文化资源出发,要求学生去调查当地传承下来的相关“风流人物及其故事或诗文”,并且指出学生可从以下途径去探索、搜集或发现:一是根据地名特点去寻访、探究;二是根据地方文化档案馆或地方志去查找;三是采访地方文化专家或老人,打听有关传说或记载。对于这项任务,教师要求学生利用课余时间(节假日或放学后)完成。对这位教师的做法,评价不合适的是(  )。

A.
能够重视实践活动的开展,引导学生把课本知识转化为自己的知识
B.
用语文学习“沟通”课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源
C.
这位教师的综合性学习内容注意培养学生的策划组织、协调和实施能力
D.
该教师的综合性学习内容过于宽泛,没有切实考虑学生的能力和课余时间
【A1型选择题】

医学道德的原则不包括(   )。

A.

不伤害原则

B.

有利原则

C.

公正原则

D.

尊重原则

E.

公平原则

【单选题】

同业拆借市场是指()。

A.
企业之间的资金调剂市场
B.
银行与企业间资金调剂市场
C.
金融机构之间的资金调剂市场
D.
中央银行与商业银行之间的资金调剂市场
【单选题】

日常坐活中人们所说的“举一反三”“闻一知十”“触类旁通”等,在学习过程中具体指的是()

A.
记忆的策略
B.
技能的形成
C.
学习的迁移
D.
知识的干扰
【单选题】

在一次研学旅行中,学生们兴趣盎然地参观了兵马俑,不由得在头脑中浮现出雄壮的秦朝战争画面。这一现象属于()

A.

再造想象

B.

有意想象

C.

无意想象

D.

创造想象

【单选题】

每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级人数,课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度,根据布勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?(  )

A.
关注生存
B.
关注情境
C.
关注学生
D.
关注自我