现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为
参考答案
参考解析
【单选题】
有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害
有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害
有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害
有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害
有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害
【单选题】
某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的( )。
以提高国民素质为基本宗旨
面向全体幼儿
促进幼儿全面发展
促进幼儿个性发展
【单选题】
男 ,5岁 。上腹痛1周,伴发热 、少尿3天。查体 :T39 .5℃,P110次/分,R22次/分,BP85/50mmHg。表情淡漠,皮肤、巩膜轻度黄染。腹部膨隆,右上腹压痛(+),轻度肌紧张和反跳痛。肠鸣音减弱。实验室检查:Hb110g/L,WBC15.0×109/L,N0.92。血Cr59μmol/L。此时首要的处理措施是
剖腹探查
应用利尿药
应用强心药
补充血容量
抗生素治疗
【单选题】
患者女,19岁。再障病1年。血红蛋白60g/L,白细胞3×10
/L,血小板40×10
/L,治疗该患者的贫血,首选
/L,血小板40×10
/L,治疗该患者的贫血,首选铁剂
叶酸
丙酸睾酮
可的松或脾切除
氯化钴和一叶荻碱
【单选题】
月月和爸爸玩捉迷藏的游戏,躲好后让爸爸来找她。爸爸一看,月月的脸被窗帘遮住了,但一大截腿在窗帘下面露了出来。这表明月月的思维处于()。
自我中心阶段
去自我中心阶段
可逆性阶段
感知运动阶段