急性溶血时可出现( )。
患者 ,女,25岁 。痛经2年,经行不畅,小腹胀痛拒按,经色紫红,夹有瘀块,血块下后痛可缓解,舌有瘀斑,脉沉涩。治疗应以哪组经脉腧穴为主
某小学开发了高效课堂模型,该课堂围绕教师编写的导学案进行。首先,学生独立学习完成导学案上的知识填充及能力提升。然后,由合作小组组织进行对学和群学,纠正知识误区与漏洞,再由教师适时点评总结。该课堂模型充分体现了教学过程中( )的基本规律。
关于个体给药方案调整的说法,错误的是( )
可通过监测患者血药浓度调整给药剂量
可通过患者肌酐清除率调整给药剂量
可根据患者体重、体表面积及年龄调整给药剂量
可根据药物分布速率常数调整给药剂量
可结合患者用药后的临床表现调整给药剂量
患儿,9岁。昨日受寒后,见喷嚏、鼻塞、流清涕。今晨起喘咳,咳嗽痰黏,色黄难咯,口渴欲饮,大便干燥。查体:鼻煽,咽红,双肺满布哮鸣音。舌质红,苔薄白,脉滑数。其诊断为
患者,男,45岁。诊断为肝硬化。自诉乏力、食欲缺乏。查体:神志清楚、消瘦,轻度黄疸,腹部移动性浊音(十)。X线钡剂检查提示食管胃底静脉曲张。护士给予患者的饮食护理应除外()
高蛋白饮食
适量脂肪饮食
营养丰富、高热量饮食
低盐饮食
多食粗纤维和粗粮,以保持排便通畅
肖老师正在朗诵:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”小杰突然大声问道:“老师,睡着了怎么知道晚上下雨了?”对此,肖老师恰当的做法是( )。