患者男，36岁。2周前发现右下后牙龈有小包，平时无明显不适。检查见右下第一磨牙咬合面龋深，穿髓孔探无感觉，叩(±)，右下第二磨牙根尖处牙龈有瘘管开口，压挤少许脓液流出。X线片见右下第一磨牙近中根尖X线透射区不规则，边界模糊。
主诉牙的治疗是

某女，52岁。心悸，失眠多梦，面色无华，乏力食少，腹胀便溏，证属（ ）

下列权利中，属于用益物权的是（ ）。

股东大会的职责有（）。
Ⅰ.修改公司章程
Ⅱ.聘任和解聘公司董事
Ⅲ.公司上市、增资、减资、利润分配
Ⅳ.审批重大关联交易等重大事项的决策

口腔黏膜给药制剂是通过口腔黏膜吸收发挥局部或全身治疗作用的制剂。关于口腔黏膜制剂的说法，错误的是（   ）

下列各项，属于斑的临床表现的是(    )

天南星的药用部位是（ ）

阅读下面的教学案例，按要求答题 。　　一堂作文课上，教师深情地导入："常言道'每逢佳节倍思亲' 。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许想起游玩过的迷人风景，也许想买个精致的玩具饰品，也许有许多话要向谁诉说……"一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵"明月几时有，把酒问青天"的情景；有的学生想起"五一节"在公园游玩，一位救落水儿童的不知名的叔叔；有的学生想起"重阳节"时妈妈给奶奶选贺卡；有的学生想起"六一节"时爸爸给自己送的礼物；有的学生想起"十一"长假到外地游玩时的迷人风景……至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所作所为、所见所闻、所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限 。学生"沙沙沙"地挥笔直抒，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且写人、写事、写景、状物，有书信，有诗歌，均精彩纷呈，各有千秋 。　　对上述教学案例评价不正确的是(   ) 。

既是原穴，又是八会穴的腧穴是（    ）

李某和赵某是夫妻，二人共同持有50万元存款，甲是李某之母，乙是赵某之姐，赵某和李某均无其他亲属，2013年李某病逝，不久赵某也因为过分悲伤，于同年病故，下列正确的法定继承方式是（  ）。

同学之间开始互相了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的(  )。