【单选题】

绒毛膜促性腺激素的作用是

A.
在妊娠8~10周内维持妊娠
B.
在妊娠8~10周后继续维持妊娠
C.
增加淋巴细胞的活动达到"安胎"效应
D.
抑制黄体分泌孕酮
E.
降低母体利用糖,将葡萄糖转给胎儿
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参考答案
参考解析
【A1/A2型选择题】

患者,男,50岁。高血压病史5年,劳累后感到心前区疼痛,以冠心病收入院,护士需重复测量血压,要驱净袖带内气体,使汞柱降至“0”点。其目的是(  )

A.

避免袖带长时间接触肢体造成不适

B.

避免连续加压使肢体循环加快

C.

避免连续加压使肢体循环受阻

D.

避免输气球冲压过度造成气球损坏

E.

避免加压过度给患者造成不适感

【单选题】

案例:
下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。
老师:同学们,大家先看屏幕(图6),谁能说说A、B间的摩擦力有多大?
想一想
如图所示,物块A和长木板B叠放在光滑水平面上,mA=2 kg,mB=l kg,A、B间动摩擦因数为 µ=0.3。现用水平力F=10 N拉物块A.此时,A、B间的摩擦力为多大?

学生甲:不知道力F有没有把A和B拉动。
   学生乙:对!如果A、B间没有相对滑动.A、B之间的摩擦力就是静摩擦力,摩擦力的大小就是10牛。如果A、B之间有相对滑动,那摩擦力就是滑动摩擦力,大小为6牛。
   学生丙:没这么简单吧,老师给的好些数据都没用到。
   老师:对啦!解物理题首先要认真读题,题中给出的数据都是有用的,哪个数据没用到,解答一定有问题,这是大家要掌握的。下面看老师怎样解答这个问题。
   问题:(1)上述片段中教师的教学有什么不妥之处?(5分)
(2)学生甲、乙、丙的发言反映其物理学习分别存在什么问题?(15分)
(3)设计一个教学片段,帮助学生理解相关问题。(10分)

【单选题】

下列关于低倍数泡沫灭火系统设计要求的说法中,错误的是(   )。

A.
在固定式泡沫灭火系统的储罐区,每支辅助泡沫枪的泡沫混合液流量不应小于240L/min
B.
泡沫混合液输送到保护对象的时间不应大于5min
C.
直径大子45m的外浮顶储罐,需要在储罐梯子平台上设置二分水器
D.
火车装卸栈台的泡沫混合液量不应小于25L/s
【单选题】

营养性缺铁性贫血(     )

A.
RBC大小不等,小细胞为多,中央苍白区大
B.
RBC较小,呈球形
C.
RBC大小不等,大细胞为多,中央苍白区不明显
D.
RBC大小不等,可见异型、靶形和有核红细胞
E.
RBC大小不等,大红细胞苍白区明显
【单选题】

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是(  )。

A.
建构主义学习理论
B.
人本主义学习理论
C.
认知学习理论
D.
社会学习理论
【单选题】

下列不属于理财师职业道德要求的是(  )。

A.
客观公正
B.
收益至上
C.
正直守信
D.
遵纪守法
【单选题】

(  )反映了银行实际拥有的资本水平,是银行资本金的静态反映。

A.
账面资本
B.
监管资本
C.
经济资本
D.
信用资本
【单选题】

57  A music           B song         C melody        D style

A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【A2型选择题】

患者,女,36岁,已婚。两次月经中间,阴道少量出血,色鲜红,头晕腰酸,夜寐不宁,五心烦热,舌质红,苔薄,脉细数,其治法是(   )

A.

益气补肾,固冲止血

B.

滋肾养阴,固冲止血

C.

养阴清热,固冲止血

D.

补肾养肝,固冲止血

E.

益气养阴,凉血清热

【单选题】

设备找正时,不属于常用的检测方法的是(  )。

A.
钢丝挂线法
B.
显微镜观察法
C.
导电接触讯号法
D.
高精度经纬仪测量法