只有将各教学原则紧密结合在一起,彼此互相补充,实现教学原则体系的( ),才能更有效的提高教学效率。
参考答案
参考解析
【单选题】
在“奇妙的水”主题活动中,老师原本计划让小朋友们了解水的形态。但在实验过程中,小朋友们对水的浮力产生了浓厚兴趣,老师便顺势引导小朋友们探索水的浮力。这体现的幼儿园主题活动的特点是( )。
学习内容之间的有机关联
各种教育资源的整合
活动具有动态生成性
富有弹性的计划
【单选题】
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育,只有集中教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )。
面向全体,重视个别差异的原则
发挥一日活动整体教育功能的原则
促进儿童全面发展的原则
教育的活动性和活动的多样性原则
【C型选择题】
患者,男,56岁。咳嗽、咳痰、发热1月余。查体:T37.3℃,P99次/分,R22次/分,BP123/85mmHg,身高160cm。体重50kg,双肺未闻及明显干湿啰音。检查结果:WBC8.06×10⁹/L,N%76.70%,CRP49.06mg/I;肝肾功能正常。肺部CT示:右肺上叶散在斑片和渗出影,痰涂片可见结核分枝杆菌,诊断为肺结核。关于抗结核化学治疗基本原则的说法,错误的是( )
早期
规律
负荷量
联合
全程