阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(片段),按照要求答题。
教师组织学生分成五个小组,小组成员分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型、对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语——精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”—为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为四类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予了高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活波的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
对以上综合性学习教学设计(片段)的分析,不恰当的一项是()。
【单选题】
经过社区需求诊断,某社区中糖尿病的患病率为3%,该社区工作中糖尿病的目标人群为
A.
糖尿病患者及其家属
B.
糖尿病高危人群
C.
一般健康人群
D.
社区领导者和决策者
E.
以上都是
参考答案
参考解析
【单选题】
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导地位
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价
【单选题】
习近平总书记在( )上的讲话指出,“要完善金融市场体系、产品体系、机构体系、基础设施体系,建设国际金融资产交易平台,提升重要大宗商品的价格影响力,更好服务和引领实体经济发展。”
2018年4月庆祝海南建省办经济特区30周年大会
2021年9月中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会
2020年11月浦东新区开发开放30周年庆祝大会
2020年10月深圳经济特区建立40周年庆祝大会
【单选题】
患者女,30岁。未婚先孕,因胎膜破裂住院。医师检查发现羊水中已经有胎便,胎心210次/分,表明胎儿已处于窒息状态,于是医师决定行剖宫产,但患者不愿在以后的婚姻中让对方知道自己生育过,因此,患者及家属拒绝此方案,要求自然分娩,且自然分娩对病人的生命也没有威胁。医务人员下列做法符合医学伦理要求的是
拒绝病人及家属的意见,强行剖宫产
与计划生育部门联系看能否尊重病人的意见
与计划生育部门联系,商讨方案
尊重病人的意见,让其自然分娩
既然病人拒绝医生的方案,医生应采取听之任之的态度
【单选题】
某企业2023年应纳税所得额为1000万元,其中债务重组确认的应纳税所得额为800万元,符合特殊性税务处理条件,则债务重组确认的应纳税所得额()。
应当一次性计入当年度应纳税所得额
可以在10个纳税年度的期间内,均匀计入各年度的应纳税所得额
可以在8个纳税年度的期间内,均匀计入各年度的应纳税所得额
可以在5个纳税年度的期间内,均匀计入各年度的应纳税所得额