【单选题】

促使缩胆囊素释放作用最强的物质是

A.
蛋白分解产物
B.
脂肪
C.
脂酸钠
D.
糖类
E.
HCl
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参考答案
参考解析
【单选题】

下列银行票据中既可以转账也可以提取现金的是(  )。

A.
现金支票
B.
转账支票
C.
普通支票
D.
划线支票
【单选题】

患者妊娠5个月,突感尿频尿急尿痛,排尿不畅,小腹坠胀,舌红苔黄腻,脉弦滑数。其证候是(   )

A.
阴虚津亏证
B.
心火偏亢证
C.
肾虚证
D.
湿热下注证
E.
阴虚内热证
【单选题】

在汉语教材中,一个语言项目在不同阶段有规律地多次出现并附有练习,这体现了第二语言教材编写的(  )原则。

A.
重现
B.
语言对比分析
C.
学习与习得结合
D.
重视交际能力
【A型选择题】

患者,男,78 岁。因心房颤动服用华法林治疗 2 年余。后因真菌感染使用氟康唑后 INR 升高并出现咳血症状。出现该症状的主要原因是(    )

A.

 氟康唑抑制华法林的肾脏排泄,导致华法林血药浓度升高

B.

 氟康唑具有较强的血浆蛋白结合力,导致血中游离的华法林浓度升高

C.

 氟康唑可增加华法林的吸收,导致华法林血药浓度升高

D.

 氟康唑可抑制 CYP2C9,导致华法林血药浓度升高

E.

 氟康唑可抑制 CYP3A4,导致华法林血药浓度升高

【单选题】

患者 ,男,26岁 。因遇精神刺激,突发烦躁狂乱,骂詈号叫,毁物伤人,气力逾常,不食不眠,面红目赤,小便黄,大便干,舌质红绛,苔多黄燥而垢,脉滑数。治疗应首选

A.
癫狂梦醒汤
B.
生铁落饮
C.
涤痰汤
D.
通窍活血汤
E.
二阴煎
【单选题】

出于经济上的考虑,数据在通信线路上的传输方式一般都是串行传输。


A.
B.
【单选题】

属于抑制转录和RNA合成的抗肿瘤药物是()

A.
环磷酰胺
B.
博来霉素
C.
伊立替康
D.
甲氨蝶呤
E.
多柔比星
【单选题】

某初中语文教师在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时,为学生设置了以下作业:  一、感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它们背诵下来 。  二、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是"一个新的纪元"的开始?  三、品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义 。 1 .他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福 。先生们,这是荣誉的两种美好的形式 。 2 .我们应为这微笑感动 。这微笑里合有黎明的曙光 。 3 .我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想 。 4 .既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!  四、课文中,雨果盛赞了伏尔泰在人类文明发展史上起到的巨大作用,你一定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧?在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料,与同学交流 。  以下对这则教学作业设计的意图分析错误的一项是(   ) 。

A.
第一题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣;背诵精彩段落,增加语言积累和语感培养
B.
第二题意在让学生把握全文大意,进行内容概括
C.
第三题让学生品味句子的设计和第一题意图重复,可删去其中之一
D.
第四题意在锻炼学生的资料检索能力
【单选题】

在对中国历史的学习中,教师常常带领学生去博物馆参观,这属于教学原则中的(  )。

A.
启发性原则
B.
理论联系实际原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
【单选题】
外用治疥癣、湿疹、阴疽疮疡,内服治阳痿、虚喘冷哮、虚寒便秘的药物是
A.
雄黄
B.
土荆皮
C.
马钱子
D.
硫黄
E.
白矾