有人问战士小王、小李、小张的年龄,小王说:“我 22 岁,比小李小 2 岁,比小张大 1 岁。” 小李说:“我不是年龄最小的,小张和我差 3 岁,小张 25 岁。” 小张说:“我比小王年龄小,小王 23 岁,小李比小王大 3 岁。”
以上每人所说的三句话中,都有一句是故意说错的,那么这三个人的年龄分别是 ( )。
为了预防的目的,降低人群易感性主要通过
有人问战士小王、小李、小张的年龄,小王说:“我 22 岁,比小李小 2 岁,比小张大 1 岁。” 小李说:“我不是年龄最小的,小张和我差 3 岁,小张 25 岁。” 小张说:“我比小王年龄小,小王 23 岁,小李比小王大 3 岁。”
以上每人所说的三句话中,都有一句是故意说错的,那么这三个人的年龄分别是 ( )。
小王 22 岁,小李 25 岁,小张 21 岁
小王 23 岁,小李 22 岁,小张 25 岁
小王 22 岁,小李 23 岁,小张 21 岁
小王 23 岁,小李 25 岁,小张 22 岁
案例:
下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。
老师:同学们,大家先看屏幕(图6),谁能说说A、B间的摩擦力有多大?
想一想
如图所示,物块A和长木板B叠放在光滑水平面上,mA=2 kg,mB=l kg,A、B间动摩擦因数为 µ=0.3。现用水平力F=10 N拉物块A.此时,A、B间的摩擦力为多大?
学生甲:不知道力F有没有把A和B拉动。
学生乙:对!如果A、B间没有相对滑动.A、B之间的摩擦力就是静摩擦力,摩擦力的大小就是10牛。如果A、B之间有相对滑动,那摩擦力就是滑动摩擦力,大小为6牛。
学生丙:没这么简单吧,老师给的好些数据都没用到。
老师:对啦!解物理题首先要认真读题,题中给出的数据都是有用的,哪个数据没用到,解答一定有问题,这是大家要掌握的。下面看老师怎样解答这个问题。
问题:(1)上述片段中教师的教学有什么不妥之处?(5分)
(2)学生甲、乙、丙的发言反映其物理学习分别存在什么问题?(15分)
(3)设计一个教学片段,帮助学生理解相关问题。(10分)
13岁的小蒋左手因意外而截肢,但他具有接受普通教育的能力。某中学以小蒋身有残疾为由,拒绝其入校学习。该校的做法( )
合法,学校有选择学生的权利
合法,小蒋身有残疾应去特殊学校
不合法,应该让小蒋随班就读
不合法,应先让小蒋接受入学测试
小班的岚岚和芸芸争玩具时,岚岚哭了起来。芸芸看到后,马上把玩具让给了她,岚岚随即笑了起来,两人又重新玩了起来。这说明幼儿的情绪具有( )。
不稳定性
丰富性
深刻性
易受感染
患者,女,18岁。近两个月来因学习紧张,压力较大,夜间经常难以入睡,有时眠中多梦,伴心悸健忘,肢倦乏力,腹胀便溏,面色少华,舌质淡,苔薄白,脉细弱。其治法为( )