阅读某教师关于写作教学的论文（片段），按要求答题。
有些学生的习作，整体的段落安排比较清楚，但各段中的层次却不清晰。针对这种情况，教师可以帮助学生学会按一定的顺序组织句群。比如，空间顺序、动静关系等。教师也可以引导学生剖析教科书选文中某些段落的层次关系，学习有条理地表达。如《从百草园到三味书屋》的第一段，有二百多字，写了植物、动物，远景、近景，静态、动态，视觉感受、听觉感受、味觉感受等众多内容，层次清晰，堪称典范。教师还可以提供一组课外材料，其中包含相互关联的句子，但句子之间的语意联系不紧密。重点引导学生按一定的层次组织这些材料，重新调整语序，写成一段层次清晰的文字。
对上述教学论文（片段）的相关分析，不正确的是（ ）。
【单选题】
扩大国家免疫规划是从哪年开始实施
A.
1978年
B.
1982年
C.
2017年
D.
2008年
E.
2012年
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参考答案
参考解析
【单选题】
学生习作中的问题是教师选择教学策略的依据
学生改进习作的层次问题需要掌握相关的知识
教科书选文均可作为训练习作层次的典型材料
课外材料在习作层次训练方面与课内形成互补
【单选题】
某偏远山区交通不便，学生居住较为分散。为保障当地儿童、少年完成义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是()。
设置走读学校
设置寄宿制学校
设置家庭学校
设置半日制学校
【A3/A4型选择题】
患者，男，38 岁。患腹外疝 1 年，站立或咳嗽时右侧腹股沟区出现疝块，可进入阴囊，平卧或用手推送，疝块可回纳腹腔而消失。若患者用力排便时，疝块突然增大不能回纳，伴有局部疼痛和压痛，此时疝的临床类型属于（ ）
易复性疝
嵌顿性疝
难复性疝
绞窄性疝
滑动性疝
