在创设“超市”的游戏环境时,王老师和幼儿协商“超市”的游戏规则,并让幼儿将规则用符号表征的形式呈现在区域里。王老师管理班级的方法是( )。
在创设“超市”的游戏环境时,王老师和幼儿协商“超市”的游戏规则,并让幼儿将规则用符号表征的形式呈现在区域里。王老师管理班级的方法是( )。
互动指导法
榜样激励法
目标指引法
规则引导法
生产经营单位应对从业人员进行劳动防护用品相关指导的教育培训,使从业人员做到“三会”。 “三会”是指( )。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列属于司法保护的是( )
人民法院开庭时,未成年被害人一般不出庭作证
公安机关依法维护校园周边的治安交通秩序
任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人
监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务
炒苍耳子的作用是( )
缓和寒滑之性,以免伤中
缓和辛散走窜之性,以免耗气伤阴
降低毒性,药性温和,免伤正气
缓和药性,有香气,消食除胀,降气化痰
降低毒性,通鼻窍,祛湿止痛
患者,男,18岁。在车上突然发生口似咀嚼某物,双手不断搓捏衣角,10秒即过。过后不能回忆此事。类似发作10次,脑电图呈双侧额颞叶区阵发性慢波—棘慢波。可能的癫痫发作类型是( )
单纯部分性发作
失神发作
全面发作
复杂部分性发作
全身性痉挛发作