乘车时，急刹车，右膝前方受到撞击，出现右髋剧痛，髋关节运动障碍，处于屈曲内收、内旋、畸形状态
应首先选择哪种治疗方法

某煤矿3203工作面回风巷南侧为相邻工作面采空区，两者之间留有宽度为30m的煤柱，经检测未发现煤柱漏风；3203工作面进风巷北侧为实体煤。3203工作面风量为1000m²/min，因工作面推进速度较慢，致使回风隅角CO浓度达到100ppm，煤矿总工程师会同通风技术人员研究后决定采取均压防灭火措施。下列均压防灭火措施中，正确的是（ ）。

患者，女，28岁，近一个月出现阴道分泌物增多，痛痒明显，阴道检查时发现粘稠的奶酪样分泌物，经验治疗首选的药物是（ ）

压力机作业区的安全保护包括操作控制系统、安全防护系统、消减冲模危险区等措施，下列关于作业区防护的说法中，正确的是（  ）。

房地产开发贷款包括住房开发贷款和商业用房开发贷款，对非住宅部分投资占总投资比例超过（  ）的综合性房地产项目，其贷款也视同商业用房开发贷款。

出质人与质权人可以协议设立最高额质权。（  ）

材料：
下面为《伯牙绝弦》教学片段实录。
教师：我们从课文哪些句子中能形象地感受到伯牙善鼓琴，而钟子期又真的善听呢？
生：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟予期日：“善哉，洋洋兮若江河！”
教师：你是怎么理解的？（生说出大意）这位同学在理解这两句话的时候，有注释兢借助注释，没注释兢联系上下文用自己的话来补充。这是学习古文的好方法。这两个句子中的“善”和第一句“善鼓琴”“善听”中的“善”意思一样吗？
生：“善哉”的“善”是“好”的意思，“善鼓琴”“善听”的“善”是“擅长”的意思。
教师：这种一字多义的现象在古文里是常见的。“善哉”用我们现在的话来讲就是——
生：“好啊”。
教师：谁来读一读？（生读，很有韵味）善哉！“哉”字后面一延长，好像琴声都落到心里去了。当你读到“峨峨兮”的时候，你眼前出现了什么情景？
生：我眼前出现了高耸入云的泰山。
教师：把这种感觉读出来。（生读）“江河”又指什么？读到这里，你脑海中跳出什么画面？
生：波澜壮闻，波涛汹涌。
生：我想到了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。
教师：有这样的积累真了不起！无论伯牙弹什么，钟子期都能知道，用课文中的一句
话来说就是“伯牙所念，钟子期必得之”。这里的“念”与前面哪个字的意思一样？
生：和前面的“志”意思一样，都是“想”的意思。
教师：对，有时候我们就可以用现代词语代替文言文词语来理解古文的意思。那么，钟子期必得的是什么？
生：是伯牙的想法。
生：是伯牙的志向和胸怀。
教师：是怎样的志向和胸怀？
生：像泰山一样屹立在人间的志向，像江河一样宽广的胸怀。
教师：这样看来，伯牙“志在高山”“志在流水”之“志”不仅是“想”的意思，更是“志存高远”的“志”啊！
问题：
(1)简析案例中的教师运用了哪些教学策略？（10分）
(2)概括并分析教师进行学法指导的两种做法。（10分）

调整民事和商务活动的法律规范总称是(   )。

患者恶寒重无汗，头身疼痛，鼻塞或流清涕，咳嗽，哮喘，咯稀白痰，口不渴，小便清长，面色白甚或青，舌苔白，脉弦紧或脉伏，其临床意义是(     )

拘传只适用于（      ）。

刘歆编纂的(    )是我国第一部综合性的图书分类目录。