下列机构中不属于政策性金融债券发行人的是( )。
国家发展改革委发布通知,要求严把超高层建筑审查关,严格限制新建200米以上建筑,不得新建500米以上超高层建筑。( )
资金盈余者通过存款等形式,或者购买银行、信托和保险等金融机构发行的有价证券,将其暂时闲置资金先行提供给金融机构,再由这些金融机构以贷款、贴现或购买有价证券的方式把资金提供给短缺者,从而实现资金融通的过程,是融资方式中的( )。
刑事强制措施的种类除了刑事拘留,还有( )。
关于窝沟封闭剂,以下说法错误的是
阅读《齐桓晋文之事》教学实录(节选),按要求答题。
师:在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文,并且揣摩了部分词语的含义,理解了课文的大意,这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子,省去旁白部分,让他们面对面对话,有哪位同学愿意试一下?
(学生纷纷举手)
生1:我愿意扮演齐宣王。
生2:我愿意扮演孟子。
(学生读课文对话)
师:总体来讲,读得不错,只是在语气方面还有些需要注意的地方,有没有同学能够给他们一些建议?
生3:如果在读齐宣王的话时多一点霸气就好了。
师:具体找一句试一下,行吗?
(生3读“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”一句)(掌声)
生4:如果在读孟子的话时语调起伏一些就更加完美了,因为孟子说理迂回曲折,跌宕起伏。
师:说得真好,我想问大家,孟子要说明一个什么道理呢?
生5:君王要施仁政。
生6:要有不忍之心。
生7:保民而王。
师:其实“保民而王”就是施仁政统一天下。在文中孟子的核心观点就是“保民而王,莫之能御也”即“王道”。那齐宣王刚开始的主张是什么呢?
对上述教学实录的分析,不正确的一项是()。
在中班绘画活动中,李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上,要求孩子们照着画。李老师看了小明的画后,严厉地说:“小汽车怎么可能有翅膀?去前面看我画的,照着画!”关于李老师的做法,下列评价不恰当的是( )
忽视了幼儿的天性
忽视了对幼儿权利的尊重
忽视了对幼儿正确引导
忽视了对幼儿特长的培养