【多选题】

奇偶校验码的特征有()


A.
可以检查出奇数个比特的错误
B.
可以检查出偶数个比特的错误
C.
可以检查出任意一个比特的错误
D.
不如CRC校验可靠
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参考答案
参考解析
【多选题】

关于供热管道安装焊接的说法,错误的有(  )。

A.
管道任何位置不得有T字形焊接
B.
在管道焊缝及其边缘处不得开孔
C.
管道焊口应避开构筑物的墙壁
D.
对接管口时,应检查管道的垂直度
E.
管道安装长度不够时,可加焊长度为100mm的短节
【多选题】

与病毒的持久斗争和协同进化是人类演化的重要推动力之一。一方面,病毒在使人类饱受疾病甚至死亡的困扰中,不断对人类基因组进行利用与改造;另一方面,人类自身的免疫系统在积极对抗病毒入侵时,或有效清除外来微生物,或使得整合化。人类基因中的病毒序列逐渐被宿主细胞的遗传调控系统接管,以实现协同进化。从人类与病毒的关系类推出人与自然的关系的正确判断是(    )

A.

人与自然关系纯粹是自然界生物演化的过程

B.

人类社会活动的规律由生物进化的规律所决定

C.

人与自然和谐共生以自然界的客观规律为基础

D.

人的活动的选择性与自然界先在性是动态统一的

【多选题】

以下可发生“双硫仑样”反应的药物有

A.
头孢美唑
B.
头孢替坦
C.
头孢米诺
D.
拉氧头孢
E.
氟氧头孢
【多选题】

【资料】某初中林老师上课时,学习成绩不怎么好的女生王某又姗姗来迟,林老师批评了她几句,让其进了教室。约十分钟后,坐在王莱前面的女生突然尖叫起来,原来是王某用力拉了她的头发。林老师呵斥王某“耗子屎”。王某不服,与老师对吵。林老师很生气,叫王某滚出教室,王某不动,林老师拉着王某进了年级办公室,说要让学校给王某处分,然后又回教室上课。
张老师进了办公室,见王某独自站在办公室,就关切地拉了张凳子让其坐下,问:“吃早饭没有?”见王某没吭声,张老师打开抽屉拿出牛奶、饼干让她吃。等她吃完后,张老师问她怎么回事。王某一下子泪流满面,张老师掏出纸巾替她擦干。原来王某父母前段时间离婚了,谁都不愿抚养孩子,王某只好暂住奶奶家,奶奶是个麻将迷,对王某的学习、生活关心、关注不够。王某心里憋闷,对学习没有了兴趣……就有了今天上课违纪的一幕。
了解这些后,张老师向学校领导做了汇报,学校在学习和生活上对王某予以一定的照顾,让她感觉到温暖。王某也不再迟到,更没有违纪了,一段时闻后,王某的学习有了很大起色。针对该案例,对林老师、张老师评价正确的是()

A.
林老师处理课堂偶发事件太冲动,教育效果也不好
B.
林老师伤害了学生的自尊心,侵犯了学生的受教育权
C.
林老师为了保证其他学生的受教育权,应将王某带离教室
D.
张老师的做法体现了以生为本的教育理念
E.
张老师能在教育者和朋友的角色间转换,取得较好的教育效果
【多选题】

我国台湾省民间礼赠方面的传统禁忌有()。

A.
禁送手帕
B.
禁送粽子
C.
禁送刀剪
D.
禁送甜果
E.
禁送茉莉
【多选题】

商业银行风险管理信息系统的理解正确的是(  )。

A.
风险信息各业务单元的流动可以完全是单向的,或者具有多向交互式、智能化的特点
B.
风险管理信息系统需要从内部和外部获得信息数据
C.
风险管理信息系统必须确保采取一种显而易觅的方式来区分系统“真实的”和交易人员“假设的”分析操作
D.
风险信息管理系统是商业银行核心“无形资产”
E.
风险管理信息系统可以制约数据的特性
【多选题】

高速公路路堑高边坡工程施工安全风险评估划分为(    )。

A.
总体风险评估
B.
整体风险评估
C.
分项风险评估
D.
专项风险评估
E.
重大风险评估
【多选题】

隔水帷幕按结构形式分为(  )。

A.
悬挂式隔水帷幕
B.
落底式隔水帷幕
C.
独立式隔水帷幕
D.
嵌入式隔水帷幕
E.
支护结构自渗式隔水帷幕
【多选题】

金融资产投资公司获取债务性资金的方式有(  )。

A.
发行私募资产管理产品
B.
发行金融债券
C.
债券回购
D.
同业拆借
E.
同业借款
【多选题】

下列关于债券估值原理的说法,正确的有(  )。

A.
债券估值的基本原理是现金流贴现
B.
债券的嵌入式期权条款不会影响其未来现金流模式
C.
用适当的贴现率对现金流进行贴现并求和可得到债券的理论价格
D.
债券估值使用的贴现率也被称为必要回报率