左炔诺孕酮炔雌醇（三相）片说明书的部分内容节选如下，请结合问题作答。
【成分】本品为复方制剂，棕色片：每片含左炔诺孕酮0.05mg与炔雌醇0.03mg；白色片：每片含左炔诺孕酮0.075mg与炔雌醇0.04mg；黄色片：每片含左炔诺孕酮0.125mg与炔雌醇0.03mg。
辅料：①片芯，一水乳糖，玉米淀粉，聚维酮25000，滑石粉，硬脂酸镁；②包衣，蔗糖，聚维酮700000，聚乙二醇6000，碳酸钙，滑石粉，甘油85%，二氧化钛(E171)，黄色氧化铁(E172)，红色氧化铁(E172)，蒙醇蜡。
【适应证】用于女性口服避孕。
【用法用量】口服。首次服药从月经的第3日开始，每晚1片，连续21日，先服棕色片6日，继服白色片5日，最后服黄色片10日。以后各服药周期均于停药第8日按上述顺序重复服用。不得漏服。若停药7日，连续两月闭经者，应咨询医师。
【不良反应】常见的有恶心、呕吐、头痛、乳房痛、经间少量出血；较少见的有抑郁、皮疹及不能耐受隐形眼镜；较严重的不良反应尚有血栓形成、高血压、肝病、黄疸以及过敏反应等。
【禁忌】下列情况禁用：乳腺癌、生殖器官癌、肝功能异常或近期有肝病或黄疸史、阴道异常出血、镰状细胞性贫血、深部静脉血栓病、脑血管意外、高血压、心血管病、高脂血症、肾功能不全、严重糖尿病、精神抑郁症及哺乳期妇女。
【注意事项】
(1)开始服药前请咨询医师。包括体检，采集完整的个人和家庭病史，特别注意检查血压。
(2)服用本品时应当每年进行体检，在体检过程中向医师说明正在服用本品。
(3)必须按规定方法服药，若漏服药不仅可发生突破性出血，还可导致避孕失败。一旦发生漏服，除按规定服药外，应在24小时内加服1片。
(4)出现下列症状时应停药：怀疑妊娠、血栓栓塞、听力或视觉障碍，高血压、肝功能异常、精神抑郁、缺血性心脏病、胸部锐痛或突然气短、偏头痛、乳腺肿块、癫痫发作次数增加、严重腹痛或腹胀、皮肤黄染或全身瘙痒等。
(5)吸烟可使服用本品的妇女发生心脏病和中风的危险性增加，尤其是35岁以上的（包含35岁）妇女，故服药期间应戒烟。
(6)如有妊娠计划，应停药并采取其他避孕措施，直到出现第一个月经周期后再妊娠。
(7)如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
(8)对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
(9)本品性状发生改变时禁止使用。
(10)请将本品放在儿童不能接触的地方。
(11)如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】
(1)可使本品避孕效果降低的药物：抗菌药尤其是广谱抗菌药、药酶诱导剂如利福平、苯巴比妥、苯妥英钠等，应避免同时服用。
(2)本品影响其他药物的疗效，使其作用减弱的有抗高血压药、抗凝血药以及降血糖药，使其疗效增强的有三环类抗抑郁药。
(3)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【包装】左炔诺孕酮炔雌醇（三相）片被置于由聚氯乙烯透明膜和铝箔组成的水泡眼包装内（边缘热封）。水泡眼包装含21片。
患者同时服用的其他药物中，疗效增强的是
指令的寻址方式有顺序和跳跃两种方式，采用跳跃寻址方式，可以实现（ ）。
主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是()教育目的理论的观点。
某男，55岁。有糖尿病史，尿频量多，浊如膏脂，腰酸膝软，头晕耳鸣，多梦遗精，乏力肤燥。舌红少苔，脉细数。根据临床表现，该患者的中医辨证是（ ）
胃火炽盛
肾阴亏虚
阴阳两虚
脾胃气虚
肝火上扰
英国思想家洛克认为，政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上。下列与洛克这项主张的含义最为接近的是（ ）。
阅读有关学习任务群的教研论文片段，按照要求答题。
从语文学习任务群继承的学脉基因来看，它实际融会贯通了“做中学”和“任务驱动”两种重要的学习理念。它以学习任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言文字的过程中提升语文核心素养。学生学习情境中运用语言文字的过程，就是学生积极参与语文实践活动的过程。教学过程中，需要创设富有意义的语文学习情境，为学习任务群的实施指引正确方向；设计典型的语文实践活动，为学习任务群的落实提供有效路径。对上述教研论文的相关分析，不正确的是（ ）。
对上述教研论文的相关分析，的是（ ）。
某基金管理公司基金经理在微信朋友圈里，贴出如下内容：“请关注：近期××基金30%大比例分红，绝佳避税机会，机不可失，失不再来”。××基金正是由该基金经理管理。该基金多名销售人员也转发了这条信息，导致大量资金涌入。未来市场如有向上行情，该基金的收益会因持仓比例下降而受到影响，损害基金持有人利益。
基金管理人的内部控制合规管理至关重要，该基金公司存在的合规风险有（ ）。
Ⅰ.投资合规性风险
Ⅱ.销售合规性风险
Ⅲ.信息披露合规性风险
Ⅳ.反洗钱合规性风险
