阅读《学写行楷字》教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
师：从今天开始，我们学写行楷字（A）首先来欣赏古代书法家王羲之的作品。（多媒展示，学生欣赏）
师：(B)很差吧，只要努力，大家也能写出漂亮的行楷字，写行楷字是必须掌握的技能，一起看看“课标”对初中生写字的基本要求。（多媒体呈现）
师：（C）好，老师给大家介绍行楷字的由来。行书是介于正楷和草书之间的字体。写的稍微规矩一点，接近楷书的叫“行楷”；写的奔放一点。接近草书的叫“行草”。今天学的行楷字就是行书的一种，
师：（D）现在拿出写字本、字帖和钢笔，注意纠正以前的坏习惯。头要正、肩要平，身要直、脚也放平稳。胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离鼻尖一寸远。（学生对照字帖练习，教师巡视指导）
对画线部分的分析，不正确的是( )。
