【单选题】

感性认识与理性认识的区别是()。

A.
感性认识是可靠的,理性认识不可靠
B.
感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
C.
感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
D.
感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
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参考答案
参考解析
【单选题】

客户身份识别既是银行业务拓展应当遵循的原则,也是反洗钱管理的基础性制度。(  )

A.
B.
【单选题】

第二语言教学的总原则之一是以教师为中心的原则。

A.
B.
【单选题】

基金管理人是基金产品的募集者和管理者,其最主要职责是(  )。

A.
对基金经营人进行监督
B.
按照基金合同的约定,负责基金资产的投资运作,在有效控制风险的基础上为基金投资者争取最大的投资收益
C.
保管基金资产
D.
分享基金财产收益
【单选题】

关于交易制度的说法,正确的是(  )。

A.
在做市商市场,证券交易的买价由投资者给出,卖价由做市商报出
B.
在做市商市场,证券交易的买价由投资者给出,卖价由投资者报出
C.
在做市商市场,证券交易的买价由做市商给出,卖价由投资者报出
D.
在做市商市场,证券交易的买价由做市商给出,卖价由做市商报出
【单选题】

材料:
下面是“第一次世界大战”的教学片段。
师:1914-1918年,人类历史上经历了第一次世界大战的浩劫,给人类带来巨大的灾难。如果说那时距离我们还很遥远,那么发生在中东地区的战争,通过每天的新闻媒体的直播报导,使我们真切地感受到了战争的残酷。同学们,能谈一谈你对战争的认识吗?
生1:通过学习“一战”这段历史和每天观看的关于中东战争的报导,我感受到了战争很残酷,生命是那样脆弱。尤其是电视画面上美于儿童受伤,哭喊着爸爸妈妈的情景,我的心难受极了,我们需要和平,不要战争。
生2:昨天老师布置了一篇作文《假如××××××》,我写的是《假如世界上没有战争》,如果世界上没有战争,世界将充满和平的阳光,我们这些学生都会快乐地成长,生活也是非常美好的。“一战”和中东战争都告诉我们,没有战争,世界是和平繁荣的。
师:那么针对地区性的冲突和矛盾,你觉得应该怎么解决呢?
生2:我觉得可以通过对话、和平谈判来解决。
生3:战争有正义和非正义之分,如果是正义战争就必须进行。假如台湾要是宣布独立,分裂祖国,我就支持用战争来解决台湾问题。
生4:我要说的是战争给人类带来灾难的同时,也在一定程度上促进了科学技术的进步和发展。例如“一战”中出现了坦克、毒气弹、远程大炮等,海湾战争中关国使用了最新研制的先进的电子侦察系统。
生5:我觉得人类应该珍爱自己的生命,对于人本身来说,生命是最重要的,不要进行无休止的战争.要阻止霸权主义的扩张,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
问题:
该教师的做法体现了哪些课程理念?

【单选题】

教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有(  )。

A.
系统的马列主义理论修养
B.
精深的专业知识
C.
广博的文化基础知识
D.
必备的教育科学知识
【单选题】

在正向市场中,基差为正,现货市场的价格大于期货市场的价格。(    )

A.
B.
【单选题】

慢性支气管炎属于

A.
纤维素性炎
B.
化脓性炎
C.
肉芽肿性炎
D.
浆液性炎
E.
一般慢性炎
【单选题】

木蝴蝶不仅能清热利咽,还能( )

A.
息风止痉
B.
通利关节
C.
活血止痛
D.
息风定惊
E.
疏肝和胃
【单选题】

管道中线测量时,给水管道以(    )作为起点。

A.
水源
B.
下游出水口
C.
供气方向
D.
上游出水口