【单选题】

辩证唯物主义认为,认识的本质是()。

A.
主观精神的产物
B.
客观精神的显现
C.
主体对客体的直观反映
D.
主体对客体的能动反映
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参考答案
参考解析
【单选题】

某女,15岁。1月前因急性阑尾炎而住院手术治疗,刀口愈合良好。出院后出现便秘,4至5日排便1次。服通便西药乏效,遂来求治,刻下除便秘外,又见食欲不佳,脘腹胀满,口干口苦,饮水多,喜食凉酸之物,乏力,月经正常,舌红,苔薄白微腻,脉滑数。证属热结便秘,气滞湿阻。治以泻热通肠,行气化湿。药用制大黄10g,枳实10g,瓜蒌30g,郁李仁12g打碎,佩兰10g,陈皮10g;炒神曲12g,生白术10g。3剂,每日1剂,水煎服。忌食辛辣油腻,宜多食蔬菜。二诊,大便仍干,3日1行。纳增,脘胀减,食后嗳气,口微苦而干,舌红苔薄黄腻,脉弦滑。原方改制大黄为生大黄10g后下,去郁李仁、炒神曲,加决明子30g打碎,厚朴6g,炒莱菔子12g打碎,清半夏10g,续进3剂。
三诊,大便通畅,口苦除,仍脘腹胀满,纳欠佳,乏力。治则调整为健脾,行气,开胃。原方去生大黄、瓜蒌、厚朴,加太子参15g,茯苓15g,鸡内金10g,续进7剂。其中,投用鸡内金是因其功效是

A.
健脾消食
B.
降气消食
C.
运脾消食
D.
醒脾消食
E.
温脾消食
【B1型选择题】

立克次体、支原体感染的首选治疗药物是(    )

A.

庆大霉素

B.

阿米卡星

C.

多西环素

D.

利福平

E.

甲硝唑

【单选题】

药物剂量与效应关系简称量-效关系。是指在一定剂量范围内,药物的剂量(或浓度)增加或减少时,其效应随之增强或减弱,两者间有相关性。药物量-效之间的函数关系可以用曲线表示。治疗指数是

A.
LD50/ED99
B.
LD50/ED50
C.
LD5/ED99
D.
LD1/ED95
E.
LD5/ED95
【单选题】

被称为。德国师范教育之父”“德国教师的教师”的教育家是

A.
第斯多惠
B.
裴斯泰洛奇
C.
赞科夫
D.
乌申斯基
【单选题】

艾滋病病毒(HIV)是一种什么病毒?( )

A.
双链DNA病毒
B.
单链DNA病毒
C.
双链RNA病毒
D.
单链RNA病毒
E.
不清楚
【单选题】

班杜拉的社会学习理论揭示了(    )是学生道德行为形成的重要途径。

A.
有效的说服
B.
树立良好的榜样
C.
利用群体约定
D.
价值辨析
【A2型选择题】

女,37岁。慢性腹泻2年,大便每天2~3次,常带少量的黏液,反复粪便致病菌培养阴性,结肠镜检查见直肠、降结肠和横结肠充血、水肿,有少数散在浅溃疡。拟诊为溃疡性结肠炎。首选的治疗方案是(    )。

A.

泼尼松口服

B.

诺氟沙星口服

C.

甲硝唑保留灌肠

D.

氢化可的松保留灌肠

E.

柳氮磺吡啶口服

【单选题】

下列内容不体现与银行往来异常现象的是(  )。

A.
企业销售额下降,成本提高,收益减少,经营亏损
B.
对短期贷款依赖较多,要求贷款展期
C.
贷款超过了借款人的合理支付能力
D.
借款人有抽逃资金的现象,并寻求贷款
【单选题】

体育教学计划是教师教学实施的主要依据,其可分为四个层级,既学校、学年与学期、单元外,还有(  )。

A.
季度
B.
班级
C.
课时
D.
周次
【A1型选择题】

以下哪种咳嗽声音符合“咳嗽重浊”的描述(    )。

A.

咳声不扬

B.

咳声低微

C.

咳声清脆

D.

痰湿阻肺

E.

咳声如犬吠,伴有声嘶、吸气困难