下列有关前后任注册会计师沟通的说法中，正确的有()。
【多选题】
唯物史观从个人和社会统一的观点出发，认为人的自我价值在于通过自己的活动（）。
A.
把自己仅仅当作目的而决不作为手段
B.
实现不受任何制约的自由选择
C.
在对社会奉献中实现自我需要的满足
D.
满足社会和自我多方面的需要
E.
纯粹为满足社会和他人的需要
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参考答案
参考解析
【多选题】
后任注册会计师应当提请被审计单位以书面方式同意前任注册会计师对其询问作出充分答复
在查阅前任注册会计师的审计工作底稿前，后任注册会计师应当征得被审计单位同意
在允许后任注册会计师查阅审计工作底稿前，前任注册会计师应当向被审计单位取得一份确认函
为获取更多接触前任注册会计师审计工作底稿的机会，后任注册会计师可以在工作底稿使用方面作出较高程度的限制性保证
【多选题】
关于行政诉讼被告的说法，正确的有（ ）。
行政机关被撤销或者职权变更的，继续行使其职权的行政机关是被告
行政机关委托的组织所作的行政行为，委托的行政机关和受托的组织是共同被告
经复议的案件，复议机关决定维持原行政行为的，作出原行政行为的行政机关是被告
经复议的案件，复议机关改变原行政行为的，复议机关是被告
当事人对省级人民政府批准设立的开发区管理机构作出的行政行为不服提起诉讼的，该开发区管理机构是被告
【多选题】
资料：
何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构，经何老师介绍，他班上的很多学生都缴费参加补课，成绩有所提高。学校知道后，给予何老师警告处分，取消各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果，提出抗议。
学校的做法是否正确，为什么（）
学校要有包容心，对教师应该以教育为主，惩罚为辅
何老师介绍本班学生参加有偿补课，客观上增加了学生的学业负担，违背了教育部的相关规定
参与有偿补课使教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，师德、师风建设无法有效展开，学校应该严加处理
何老师的做法虽然欠妥，但是个人没有从中获利，没有违背教育部的规定，学校处分过重，他可以向教育行政部门申诉
教师具有促进学生全面发展的义务，何老师应该做好自己的本职工作，提升教育教学水平，而不是让学生通过补课来提高成绩
