孔子曰:“上好礼则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容( )
孔子曰:“上好礼则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容( )
男,18岁。高三学生,处于迎考状态,近期反复出现抠挖手指皮肤,甚至抠破出血的行为。该校心理老师得知情况后,立即拟好谈话大纲及流程,与该学生进行交流,评估其心理状态。该老师所使用的心理评估法是( )
观察法
会谈法
调查法
心理测验法
作品分析法
中医学认为再障的发病部位和脏腑是( )
患者,女,18岁。高三学生。既往学习成绩一贯优良,品德良好。据父母反映该生近半年来,可能因为学习任务太重、高考压力太大,出现学习成绩明显下降,且变得孤僻不与人交往,对父母态度既冷漠又粗暴,失眠,有时自语自笑。精神检查时,该学生回答问题语词单调,对上述表现回答说压力太大,脑子变得空白听不进老师讲课,记忆力变差;回答时面无表情。最可能的诊断是( )
焦虑症
抑郁症
精神分裂症
神经衰弱
应激相关障碍