【分析题】

该项目部经理对该工程的工区划分是否合理?应如何划分,并说明理由。

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参考答案
参考解析
【分析题】

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【分析题】

历史研究法有何特点?

【分析题】

思考若为以下新闻材料撰写评论,有哪些选题角度?
附材料:
(评论选题:站在十字路口的选秀节目与选秀选手)
选题背景:
如果说,在超级女声之前,选秀对于中国的娱乐界还是一个新鲜事物的话,那么,随着超级女声,加油好男儿,快乐男声等众多的选秀节目相继“火”了一把之后,选秀这个看似与中国传统娱乐节目大不相同的“舶来品”已经大有可能形成独立的产业。
传统的媒体与商业的互惠互利形式,是媒体出售受众,而商业资本购买受众,其载体便是广告。但选秀节目与其他所有的节目形式都有所不同,硬新闻、评论等形成媒体的公信力,进而塑造出一批忠实受众。他们中的大多数演化成一个特殊的群体,即我们通常所说的“粉丝”。他们对选秀节目不只是收视率上的影响,在很多时候形成的是对某选手持久的关心和支持,他们在精神和经济上的无私奉献客观上促进整个选秀产业的发展。通过媒体塑造出“平民偶像”,虽然在一定意义上已经算是媒体的一个成功之举,但毕竟如湖南卫视、上海东方卫视等媒体,根本性质上还是“党的耳目喉舌”,无法公开地直接对这些“平民偶像”进行进一步的运作,于是便出现了媒体与商业合作的新范式,通过选秀节目而“一炮走红”的选手,直接签约特定的经纪公司,接受进一步的包装,同时,作为回报,艺人也优先为自己的“伯乐”争取收视率和人气。这样,选秀不单单作为一个节目形式,而是催生了一个产业。
但在选秀“大红大紫”了近五个年头之后已经明显出现了“疲态”。明显症状一个接一个地出现在人们面前。07年《第一次心动》的闹剧之后,选秀节目开始受到各方的质疑和狂轰滥炸。08年,广电总局明确限制选秀节目的数量,选秀节目退出电视黄金时间。另一方面,比起不久前媒体爆出天娱公司经济状况不佳导致裁员及重组,选秀新人出道之后的发展和生活状况可能更令人担忧:07快男冠军陈楚生被爆料生活困窘,节衣缩食;亚军苏醒被公司“雪藏”被迫回到澳洲;季军魏晨“5.12照片”事件之后陷入事业低谷;04型秀冠军张杰发展不佳转投“快男”;型秀选手师洋与公司不合遭“雪藏”靠粉丝接济生活;相对于这些比赛中名次靠前的佼佼者,其他选秀选手的现况甚至更悲凉。以上这些让作为受众和衣食父母的我们不禁开始为选秀产业和那些怀揣梦想义无反顾的孩子们担心,选秀还能坚持多久?选秀新人们还能坚持多久?他们的梦想有效期还能持续多久?
在我们探索选秀及选秀选手们堪忧的现状的同时,我们也看到了个别成功走出选秀背景成为华语歌坛娱乐圈红人的例子,例如屡次登上《时代》等国外知名杂志、率领粉丝投身公益事业的李宇春,例如签约华谊后有所发展的张靓颖。近期天娱公司从快男选手中选出送至韩国受训一年的几人学成归国,组成了号称励志组合的“至上励合”。这可以看成是选秀制作者的一种尝试,但不知这样颇具模仿韩国SM模式的尝试是否可以引领选秀产业走出目前的阴霾。

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【分析题】

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【分析题】

材料:下面是以为老师的教学日记
爱能融化世界的寒冰,爱可以把童心照亮,把信心点燃。我相信有爱的付出,就有爱的回报,所以我努力发现学生的闪光点,夸大点滴成绩,提高学生学习的信心。如王蕊是一名双差生,语文认字少,数学计算差,作业不能按时完成,几乎没有听到过表扬的话,我想她十分希望老师能表扬她。为此,我让同桌帮助她认字,下课又让她读,几天后,她认字多了,我乘机发给她一张“识字小状元”的奖状,得到奖状之后,果真提高了学习的信心,能主动认字了,学习也有了积极性,期末考试时语文得91.5分,数学得94分,家长学生十分满意;又如徐明萱是个淘气出了名的孩子,我发现他吃软不吃硬,所以每当他犯错误时,我都会压住心中的怒火和他交流,并且我发现他很爱班级,一提到应该有一颗热爱班级的心,他就老实了,不好意思的低下了头,所以我就告诉他淘气打闹等都会影响班级的形象,给班级扣分,久而久之我发现他越来越自觉了,也爱干活了,每天都主动擦黑板,视班为家,同时也爱学习了,期末考试语文93.5分,数学100分,他高兴极了,家长也十分满意,领着孩子到市里玩去了。又如张东宁同学,她很爱撒谎,不写作业,开学初,我发现了这一毛病,和她谈心,告诉她我有一双神气的眼睛,你在家干什么我都能看得到,之后,我又和家长取得联系,了解在家情况,让她感觉到老师真的很神奇,所以不敢撒谎,只能写作业,同时为了提高学习兴趣,我让她担任卫生委员,用班委的形象来约束她,一个月过去了,二个月过去了,我发现她不但认真作业、认真听课,还知道不懂就问,我惊喜万分,更没有想到的是,期末数学计算考试得了100分,语文97分,数学92.5分的好成绩,对于这个只能在80分左右徘徊的孩子得了这么多分,家长激动万分的对我说:“杨老师,我家孩子就听你的话”听了家长们的肺腑之言,我深深的感到,对于不同的学生撒播不同的爱,会提高学生学习的自信,激发学习的兴趣,这就是爱的回报。问题:
(1)谈谈这些学生进步的原因。(12分)
(2)教师应该如何教育后进生?(8分)