下列物质中，在嘧啶核苷酸生物合成过程中特有的前体物是（ ）。
参考答案
参考解析
【单选题】
患者，女，24岁。口干渴，消瘦2年，用胰岛素治疗好转。因故停药3天，出现恶心呕吐，神志不清。急查：尿糖(+++)，血糖28mmol/L，血液pH7.20，脱水貌。治疗应首选的方剂是
补液、纠正电解质平衡紊乱，清开灵注射液滴注
补液、纠正电解质平衡紊乱，安宫牛黄丸开水化服
补液、纠正电解质及酸碱平衡紊乱，注射胰岛素
补碱、补液和纠正电解质平衡紊乱
滴注中枢兴奋剂、足量胰岛素
【单选题】
安全阀或爆破片的入口管道和出口管道上不宜设置切断阀，但有工艺要求必须设置切断阀时，应设置旁通阀及就地压力表，以下有关旁通阀和切断阀的设置状态，正确的是（）。
切断阀和旁通阀均属于切断状态
切断阀处于开启状态，旁通阀处于关闭状态
切断阀和旁通阀均属于开启状态
切断阀处于关闭状态，旁通阀处于任何状态
【单选题】
下列属于7—9年级数学课程内容要求的是（ ）。
①能用有理数估计无理数的取值范围。
②能画一次函数的图象。
③能解一元三次方程。
④能解二元一次不等式组。
①②
②③
③④
①④
【单选题】
某选修教材中有“新闻阅读与实践”单元，教师准备从单元选文中《目击杨利伟飞天归来》人手，联系单元中的其他新闻作品如《刘翔勇夺世界室内田径锦标赛男子60米栏冠军》进行阅读，通过让学生练习‘写作新闻，完成对“博观约取、简洁真实”这一新闻特点的掌握。该教学设计的特点不包括( )。
实现了新闻教学中“阅读”与“实践”的统一
提高了学生搜集信息和处理信息的能力
有效地利用了选修教材中的内容，加深了学生对新闻的了解程度
对单元内容进行了整合，利用专题式教学提高学生的学习水平
