7.李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
职工小周在家里也热爱劳动、不辞辛苦、不懒惰,且合理支出、不浪费。这一行为体现了他具有
7.李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
轩轩在玩拼图时,妈妈想帮他一起完成,轩轩却拒绝,说:“我自己来!”轩轩的表现表明学前儿童( )。
活泼好动
独立性不断发展
坚持性随年龄增长不断提高
易受暗示,模仿性强