藏药根据五元学说与效、性、味为指导,形成了独特的理论体系,其中功效为轻、糙、凉、锐、浮等,能医治赤巴病、麻风、眩晕、瘟疫等疾病的是( )
在一节课或一个单元教学中对学生的口头提问或书面测验,使教师与学生都能及时获得反馈信息是
藏药根据五元学说与效、性、味为指导,形成了独特的理论体系,其中功效为轻、糙、凉、锐、浮等,能医治赤巴病、麻风、眩晕、瘟疫等疾病的是( )
酸味
涩味
苦味
辛味
咸味
患者,男,57岁,3年来反复咯血,咳黏稠痰,低热,伴消瘦,活动后气短,乏力,X线胸片示右肺上叶后段片状及条索状阴影,并有透亮区,胸廓下陷,气管右移。应首先考虑的诊断是( )。
原发性支气管肺癌
浸润性肺结核
干酪样肺炎
纤维空洞性肺结核
血行播散型肺结核
腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲,并且能够说出一些作品的创作背景和体裁。教师在本学期的考评中给小丽以下评语:“小丽同学越来越主动参与音乐课堂活动,能够有感情地演唱歌曲,能够说出一些简单作品的创作背景和体裁,进步非常大。”这种评价方式是( )。