【单选题】

中国近代教育史上第一位提出从体、智、德三方面构建教育目标的思想家是

A.
谭嗣同
B.
严复
C.
康有为
D.
梁启超
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参考答案
参考解析
【单选题】

疑有溶血反应时首先要

A.
采静脉血观察血浆颜色
B.
测尿血红蛋白
C.
重新化验血型并作交叉配合试验
D.
采血袋内剩余血和病人血作细菌涂片和培养
E.
停止输血,核对受血者和供血者姓名和血型
【单选题】

患者男,35岁。因下前牙急性根尖周炎进行根管治疗,第一次的处理必须做

A.
开髓开放
B.
局部麻醉
C.
开髓拔髓开放
D.
开髓封失活剂
E.
麻醉下拔除
【单选题】

(   )使得爱情不是自私地占有对方的感情,而是自觉自愿地为所挚爱的人有所付出、有所担当。

A.

相互吸引

B.

相互宣誓

C.

责任

D.

法律约束

【单选题】

美国社会学家霍曼斯认为,人际交往有赖于双方的满足、相互强化,人际关系就是个体或团体彼此寻求满足的需要状态。它揭示了人际交往中的哪个规律?(      )

A.

互惠定律

B.

互补定律

C.

相似性定律

D.

霍曼斯效应

【单选题】

某高层病房楼,共15层,(   )设置避难间。

A.
应在1~15层
B.
应在2~15层
C.
应仅在手术室层
D.
可以不
【单选题】

林阳与好友串通,允许好友顶替自己获得师范学校的入学资格,好友承诺给他一笔钱表示感谢。根据《中华人民共和国教育法》,教育行政部门可责令林阳停止参加相关国家教育考试(    )

A.

三年

B.

一年以上三年以下

C.

二年以上五年以下

D.

五年

【单选题】

某师范生拟通过访谈法开展“初中生物学课程内容适切性”的研究。他首先确定了内容及结构的合理性、内容的多少、内容的难易度、内容的衔接性4个维度,然后再据此设计8个具体的访谈问题。确定上述4个维度的首要依据是(  )。

A.
关于课程内容的文献研究结果
B.
针对一线教师和学生的尝试性访谈结果
C.
“初中生物学课程内容适切性”的问卷调査结果
D.
关于不同国家初中生物学课程标准框架的比较研究结果
【单选题】

舌下腺囊肿的穿刺液常为

A.
淡黄色
B.
不凝的血性液体
C.
清亮的黏液
D.
褐色液体
E.
草黄色液体
【A4型选择题】

男,2岁。不能独立行走,智力明显低于同龄儿童。体格检查:眼距增宽,鼻梁平,舌常伸出口外,小指向内侧弯曲,通贯手,面部无水肿,皮肤细腻,身体无异常臭味。该患儿最可能的诊断是(    )。

A.

唐氏综合征

B.

苯丙酮尿症

C.

先天性甲状腺功能减退症

D.

维生素D缺乏性佝偻病

E.

侏儒症

【单选题】

实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是(    )。

A.

儿童中心、经验中心、活动中心

B.

儿童中心、活动中心、课堂中心

C.

教师中心、书本中心、课堂中心

D.

儿童中心、书本中心、活动中心