孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中,不是他提出的一项是( )。
将复杂的自然界本身看作是复杂的现象,依靠整体的、非还原的、非决定的、不可逆的观念来研究复杂的现象本身,反对经典科学化繁为简的线性思维方式,提出复杂的、非线性的思维,关注活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种研究范式是
孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中,不是他提出的一项是( )。
患者,女,31岁,自述乏力、纳差,诊断为缺铁性贫血,给予硫酸亚铁治疗,推荐的用法用量是
下列关于常见职业体力劳动强度分级描述的说法中,属于Ⅲ级体力劳动强度级别的是( )。