患者右侧牙剧痛来急诊。查见右上第一磨牙殆面龋深,叩痛(十)。要做温度测验时,最好的对照牙应选( )。
在一定教学思想或教学理论指导下,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )。
患者右侧牙剧痛来急诊。查见右上第一磨牙殆面龋深,叩痛(十)。要做温度测验时,最好的对照牙应选( )。
右下第一磨牙
左上第一磨牙
左下第一磨牙
右上第二磨牙
左上第二磨牙
男,35岁。突发紧张、恐惧伴心慌、胸闷、气促、濒死感半小时,1年前开始类似发作,当时持续数分钟后自行缓解。半年来工作压力大,发作次数增多。体格检查、心电图无异常,血糖正常。
最可能的诊断是( )。
广泛性焦虑障碍
社交焦虑障碍
惊恐障碍
适应障碍
冠心病
患者,女,20岁,因食管烧伤7日入院,入院时口渴、躁狂,体重55kg,血气分析HCO3-6mmol/L,血清钠155mmol/L,输液时首选的是
组织社区活动( )
口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等传播口腔健康信息和调查研究
通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展播与宣传橱窗等传播口腔健康信息
为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种干预措施
城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
农村社区健康教育的主要形式之一是