毛泽东提出探索马克思主义同中国实际即社会主义建设实际的“第二次结合”,在总体上没有取得成功,其最根本的原因是( )。
建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是( )。
毛泽东提出探索马克思主义同中国实际即社会主义建设实际的“第二次结合”,在总体上没有取得成功,其最根本的原因是( )。
教条主义地对待马克思主义
照搬苏联模式
以革命的方法搞建设
没有完全搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题
对区域经济发展水平和发展阶段的分析主要是在建立经济发展水平量度标准的基础上,通过纵向比较,明确区域经济发展水平,确定其所处发展阶段,为区域发展的战略决策提供依据。( )
下列对新课程音乐课堂教学设计的基本理念表述不恰当的是( )。