教学目标是在教学活动中所期望得到的学生学习的结果。
以下几种学习动机理论不属于认知理论的是( )。
五年级学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是 ( )。
(2015江西)“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段关于我国古代“教学相长”的论述出自()。
下列关于商业征信报告与人民银行征信报告错误的是( )。