【单选题】

某人对同一产品设计了两则广告,观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是(  )。

A.
观察法
B.
调查法
C.
访谈法
D.
自然实验法
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

外科的善恶顺逆指的是(    )。

A.

 病情轻重程度

B.

 正邪力量对比

C.

 疮疡局部发展好坏

D.

 全身脏腑功能盛衰

E.

 综合局部、全身情况判断预后

【A2型选择题】

患儿,2岁。体重7kg,形体极度消瘦,皮肤干瘪起皱,大肉已脱,皮包骨头,貌似老人,毛发干枯,面色苍白,精神萎靡,啼哭无力,腹凹如舟,久不思食,大便稀溏或便秘,舌淡嫩,苔少,脉细弱。辨证为(    )

A.

疳气证

B.

疳积证

C.

眼疳证

D.

干疳证

E.

口疳证

【单选题】

主题是指通过艺术形象而表现和揭示出来的艺术作品的()。

A.
核心因素
B.
基本条件
C.
主导因素
D.
思想内涵
【单选题】

整理资料的基础工作和分析资料的首要工作是(   )。

A.
分类
B.
审核
C.
归纳分析
D.
演绎分析
【单选题】

在科尔伯格的道德发展阶段论中,寻求认可取向阶段,即“好孩子道德定向阶段”出现在(  )。在这一阶段,儿童认为凡是取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的,否则就是坏的。

A.
前习俗水平
B.
中习俗水平
C.
后习俗水平
D.
习俗水平
【B1型选择题】

止泻效果明显的药物是(   )。

A.

曲马多

B.

罗通定

C.

哌替啶

D.

吗啡

E.

纳洛酮

【单选题】

急性呼吸窘迫综合征最重要的临床特征是

A.
双肺渗出性病变
B.
呼吸困难和体位无光
C.
呼吸频率显著增加
D.
顽固性低氧血症
E.
混合型呼吸困难
【单选题】

吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合,提出利用微型化学实验室在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张,并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项,从学生观的角度,吴老师的做法体现的是()。

A.
丰富课程资源
B.
改善师生关系
C.
优化教学策略
D.
注重学习体验
【A2型选择题】

男,10个月。因发热,咳嗽,惊厥来院就诊。查体:体温39.8℃,咽充血,前囟平。患儿惊厥的可能原因是(    )。

A.

癫痫发作

B.

高热惊厥

C.

低钙惊厥

D.

中毒性脑病

E.

化脓性脑膜炎

【单选题】

症见心悸失眠、健忘多梦、体虚多汗者,首选的药物是

A.
远志
B.
柏子仁
C.
酸枣仁
D.
朱砂
E.
珍珠母