简述内部言语的含义及特点。

有人认为，考虑技术进步因素之后，边际报酬递减规律会失效，你认为正确吗？

简述教学中应处理的几种关系。

提倡“唯才是举”，颁布“求贤令”的是汉魏六朝时期的________。（南开大学）

1.题目：背越式跳高和原地胸前传球

2.内容：

背越式跳高技术可分为：助跑、过度(转换)阶段、起跳、过杆和落地五个相连的部分。助跑与起跳结合技术是背越式跳高技术的关键环节。原地胸前传球快速、有效，是最常用的传球方式。

3.基本要求：

(1)讲解背越式跳高技术动作要领;

(2)示范讲解胸前原地胸前传球技术动作;

(3)设计背越式跳高的教学过程;

(4)试讲时间10分钟。

4.答辩题目：

（1）请详细讲解背越式跳高的动作要领。

（2）请简述一下跳高姿势的演变。

在四年级语文上册《听泉》一课中，有一段话以小提琴、琵琶、大提琴、铜管四种乐器的声音作比，形容不同的泉水声。但大部分学生对这四种乐器没有感性的认识和相关经验，所以理解起来有些困难。为此，一位教师特地收集了这四种乐器的乐曲演奏片段以及与之对应的泉水的声音，通过现场播放这些音频材料，适当地加以讲解，使学生形成感性认识和相关经验，从而弥补了学生感性经验的不足，有效消除了学生理解上的障碍。结合以上案例：
(2)该原则的运用有何好处？（5分）

简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现？

下列各经济参与者中，哪些在外汇市场上可能是美元的供给者，哪些可能是美元的需求者？
（1）在欧洲旅行的美国人。
（2）想购买美国公司股票的德国投资者。
（3）向美国出口商品的中国企业。
（4）在美国旅行的巴西游客。
（5）从美国进口货物的德国企业。
（6）想在澳大利亚购置房产的美国投资者。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）本节课属于哪个课程领域？说明每个例子的编写意图。（10分）
（2）如指导二年级学生学习材料内容，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的新授环节并说明设计理由。（20分）

《国际先驱论坛报》

1题目：《分腿坐前进和胸前传接球》
2 内容：

3 基本要求：
（1）讲解分腿坐前进易犯错误及纠正方法。
（2）设计胸前传接球动作练习方法。
（3）试讲10分钟。