衡量小学生品德的重要标志是( )。
【单选题】
一个人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，较少受外部环境信息的干扰，与人交往时不善于觉察细节。这种认知风格属于（ ）。
A.
场依存型
B.
场独立型
C.
冲动型
D.
理智型
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参考答案
参考解析
【单选题】
男性，30岁，眼睑水肿4年，下肢水肿，伴腹水2个月 。查体：BP180/100mmHg，无颈静脉怒张，心界无扩大，心率120次／分，律齐，腹腔积液征阳性，肝、脾未及 。检查Hb60g/L，BUN21mmol/L，尿比重1 .010，尿蛋白(++)，初步诊断为
急性肾小球肾炎伴肾功能不全
慢性肾功能不全
慢性心功能不全
缩窄性心包炎
肝硬化
【单选题】
资质许可机关应当依法注销建筑业企业资质的情形不包括（ ）。
资质证书有效期届满，未依法申请延续的
建筑业企业依法终止的
以欺骗、贿赂等不正当手段取得建筑业企业资质证书的
建筑业企业资质依法被撤销、撤回或吊销的
【单选题】
关于乙酰半胱氨酸的说法，错误的是
乙酰半胱氨酸能裂解脓痰中糖蛋白多肽链中的二硫键，使浓痰易于咳出
乙酰半胱氨酸可用于对乙酰氨基酚中毒解救
乙酰半胱氨酸能减弱青霉素类、头孢菌素类及四环素类药物的抗菌活性
对痰液较多的患者，乙酰半胱氨酸可与中枢性镇咳药合用增强疗效
因胃黏膜分泌的黏液糖蛋白肽链中具有二硫键，故有消化道溃疡病史的患者慎用乙酰半胱氨酸
【单选题】
（二）阅读《氓》教学实录片段，按照要求回答问题。
师：本单元的学习任务之一是品味诗歌之美，让我们先从细节中去探究。比如诗中多次写到淇水，朗读相关诗句，体会其中蕴含的感情，说说这些细节有什么作用。（学生齐读）
生：“送子涉淇”写女主人公在淇水送别“氓”，淇水见证了她对爱情的痴迷。
生：“淇水汤汤”描写了淇水水流盛大的样子，仿佛也在为女主人公被抛弃而伤心流泪。
生：“淇则有岸”这句诗说淇水有岸反衬出女主人公认为自己如果与氓“偕老”，就会有无边的迷惘，淇水成为她迷惘时的精神寄托。
师：大家都说得很有道理，淇水既是故事发生的环境要素，也是女主人公人生经历和情感历程的见证，诗中的淇水是音乐剧的背景。
对上述教学实录片段的相关分析，正确的是（ ）。
将“品味诗中细节”作为本课的学习重点，符合单元学习要求。
教师重点通过指导学生朗读来体会“淇水”中蕴含的复杂情感。
教师指导学生调动生活经验理解“淇水”在表情达意中的作用。
教师对学生思考的总结，目的在于将零散的古诗词知识系统化。
