下面是某老师为《矛盾是事物发展的源泉》一课设计的教学目标。

问题:根据思想政治新课程的基本理论比较教学目标A、B的异同。(12分)
P
。上环避孕 。3年前,曾因下腹痛作B超检查,提示左侧附件囊肿,直径6 .5cm,当时保守治疗缓解 。无外伤史及药物过敏史 。
/L,N0 .92,10 .08 。尿HCG(-) 。
在业绩管理过程中,人们经常使用的一种方法是目标管理(Management By Objective, MBO)。简述这一方法,并回答在目标设置时应注意哪些问题?(北大2003年研)
阅读下面文字,回答有关问题。
某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下:首先,播放实验室制取氧气的录像,要求学生仔细观察实验操作过程;然后,一边讲解一边演示,逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项;最后,演示了实验室制取氧气的全过程。
问题:
(1)简述学生的实验操作技能形成的三个阶段。(6分)
(2)试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。(7分)
案例:
在“设计封面作品”这节课的学生评价环节,周老师和郑老师分别采用了不同方法。
周老师:下课前5分钟,周老师将各组的作品展示给全班学生观看,并且根据事先制定的评价标准独自进行了点评。之后,周老师对创作这些作品的同学给予加分奖励,并公布了获得A级、B级作品的学生名单,其余的同学全部是C级。
郑老师:下课前5分钟,郑老师没有使用事先制定的评价标准,而是展示了三件“典型”的作品:一个没有使用文本框,文字位置调整不合理的作品;一个线条装饰不恰当的作品;一个页边距设置过大的作品。然后请同学们分析这些作品的不足,并要求相应作者进一步完善,重新上传。
问题:
(1)两位老师分别采用了哪种类型的评价,各有什么作用?(8分)
(2)请为其中一位老师所进行的课堂教学评价提出改进建议。(12分)
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高一年级学生
教学内容:鉴赏《非洲鼓乐》
教学重点:聆听《坦桑尼亚舞曲》,并参与鼓乐节奏实践。
要求:
(1)设定教学目标。(10分)
(2)针对教学重点,设计具体教授新课的过程,其中至少包括2个课堂提问。(15分)
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。(10分)
附谱例一:

附谱例二:

教学材料:在非洲,鼓是舞蹈的主要伴奏乐器,当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。
甲公司为境内注册的公司,以人民币为记账本位币,其收入主要来自国外销售,甲公司销售商品通常以美元结算,其外币业务按照交易发生日的即期汇率折算。2×18年10月31日,应收账款余额400万美元,折合成人民币为2704万元。2×18年11月和12月甲公司发生如下外币业务:
(1)11月5日,甲公司收到A公司所欠货款400万美元,存入银行。当日的即期汇率为1美元=6.75元人民币。
(2)11月18日,甲公司进口商品一批,货款为300万美元,尚未支付。当日的即期汇率为1美元=6.85元人民币。
(3)11月25日,甲公司购入普通股股票200万股,市场价格为每股2.4美元,作为交易性金融资产核算,当日的即期汇率为1美元=6.80元人民币。11月30日,该股票价格为每股2.60美元。
(4)11月30日,甲公司向美国客户销售一批产品,价款为200万美元,当日即期汇率为1美元=6.78元人民币,款项尚未收到。
(5)12月5日,甲公司以人民币偿还11月18日进口产生的应付账款300万美元,当日的即期汇率为1美元=6.85元人民币,银行存款的卖出价为1美元=6.90元人民币。
(6)12月20日,以外币银行存款向外国公司支付生产线安装费用100万美元。当日的即期汇率为1美元=6.91元人民币。
(7)不考虑交易过程中发生的增值税等相关税费。
要求:计算2×18年甲公司上述事项对营业利润的影响金额并编制相关会计分录。(不考虑外币账户的期末汇兑差额,答案中金额单位用万元表示)