在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于（ ）。
参考答案
参考解析
【C型选择题】
某药厂生产的藿香祛暑软胶囊具有祛暑化湿、解表和中的功效。处方组成：广藿香、香薷、白芷、紫苏叶、苍术、丁香、陈皮、大腹皮、法半夏、茯苓、生姜、甘草，辅料为甘油、植物油、明胶、蜂蜡、食用色素。辅料甘油是用作软胶囊囊壳的（ ）
增光剂
增塑剂
增稠剂
增味剂
防腐剂
【单选题】
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）
强化法
自控法
脱敏法
放松法
【单选题】
党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，也曾被比喻为鸟的“主体”和“两翼”。“主体”是指
对个体农业的社会主义改造
对手工业的社会主义改造
对资本主义工商业的社会主义改造
社会主义工业化
【单选题】
一位服用了60多片安定的精神病患者送到医院急救，患者父母表示无力承担抢救费用。按照急救伦理的要求，医生应该选择的处理措施是 （ ）。
仅给予患者家庭能够承受费用的支持
向民政部门反映，争取社会支持，并由他们决定是否抢救
放弃治疗，让患者父母将其接回家
在征得患者父母同意的情况下，放弃治疗
在征得患者父母同意和医院领导同意的情况下，迅速实施抢救
