【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

试述教学过程本质的几种主要观点。

【分析题】

简述课程的三种文本表现形式。

【分析题】
再生障碍性贫血的实验室检查
【分析题】

试述学前儿童发展的主要特征。

【分析题】

选择普利策新闻奖的获奖作品,分析其运用新闻跳笔的技巧。
材料一 2007普利策新闻奖作品
“长江女神”芳踪已逝?
一位瑞士富豪的后裔和一群科学家,想要拯救生活在中国长江水域的白鳍豚。然而,没人知道这种动物是否还存在。
上个月,瑞士人奥古斯特·弗鲁格率领一支由中国、日本、瑞士及美国科学家组成的考察队,开始搜寻白鳍豚的下落。白鳍豚是一种生性害羞、视力极差的淡水哺乳动物,数百年来在中国传说中一直被誉为“长江女神”。
上世纪90年代早期,科学家们就曾估计,当时长江里仅剩约200头白鳍豚,在穿梭于长江水道的货船和渔船的夹缝中苦苦生存。而到1997年人们最后一次亲眼目睹白鳍豚时,科学家们再次估计,它最多就剩下17头左右了。
科学家们说,如果白鳍豚果真已灭绝,那么它将成为过去300年来消失的、为数不多的几种大型水生哺乳动物之一。“这样的大型哺乳动物从我们的眼皮底下消失可不是件小事。”来自美国的生态学家鲍勃·皮特曼,一边用望远镜搜寻远处的水域,一边如此说道。
白鳍豚的境遇,凸现了中国为其经济的急速发展所付出的昂贵代价。伴随经济高速发展的,是空气和水域的严重污染。白鳍豚这种长吻似剑、具有神奇声纳系统,因而能在浑浊江水中自由穿行的大型水生哺乳动物,由于缺乏政府的有力保护和国际社会的足够关注,眼下已沦入万劫不复之境。
“没人关心这种动物——我们也许是疯子。”42岁的弗鲁格一边说,一边在他那艘锈迹斑斑的船上展开了一面印有他的白鳍豚基金会baiji.org字样的旗帜。
为了这次活动,弗鲁格召聚了一批来自东西方的科学家,其中包括美国商务部属下美国国家海洋及大气管理局的海洋生态学家皮特曼,还有中国知名的白鳍豚保护专家王丁。
在世界自然保护联盟濒危物种的红色名录上,中国有47种濒危动物榜上有名,其中包括扬子鳄和中华鲟。
联合国环境规划署今年10月宣布将长江和珠江入海口列入“死亡区”,因为那里的水无法为鱼类生存提供充足的氧气。“白鳍豚是一种美丽的动物,位列食物链的顶端,并且亲近人类。如果长江无法养育白鳍豚,那里也就不适合人类生活了。”王丁望着沿江不断排出污染废物的工厂说。
随着中国经济的蓬勃发展,白鳍豚的数量急剧下降。它们喜欢栖息的沙洲没有了,河道也被炸毁了。白鳍豚和渔民“争食”,经常陷入渔民捕鱼的鱼网。船只的马达声也令它们茫然。
1978年,中国政府决定成立科研小组,专门研究这一濒危物种,这个组织目前的主管人就是王丁。他在中国被称为“白鳍豚先生”,他是从1980年开始喜欢上这种动物的。当时,渔民把一头受重伤的白鳍豚,送到了武汉的中国科学院水生生物研究所,交由他照料。
到2004年,渔民们几乎已见不到白鳍豚了。弗鲁格开始组织中外科学家搜寻它们的下落。在接下来的几周,研究人员将轮流搜索江面寻找白鳍豚的踪影。如果能发现10头以上白鳍豚,他们将讨论下一步的行动计划。但是目前看来希望渺茫。

【分析题】

试论述语言接触与语言演变的关系。[中山大学]

【分析题】

简述环境对传播有哪些作用?

【分析题】

文学作为话语至少包含哪些因素?

【分析题】

1.题目:故事《小青蛙吃西瓜》

2.内容:

有一只小青蛙,种了许多西瓜,夏天西瓜成熟了,一个个长得又大又圆,小青蛙坐在地里想:这么大的西瓜怎么吃呢?想了很久都想不出一个好办法,心里真急呀!

小青蛙去请他的好朋友小白兔帮忙,小白兔看到这么大的西瓜,就说:“我们用石头砸西瓜吧!”青蛙想了一下,说:“不行,一砸就碎了。”

小白兔又想出一个办法,“我们用刀砍西瓜吧!”青蛙又想了一下说:“还是不行,哪来这么大的刀呢?我们又怎么砍得动呢?”

小青蛙和小白兔没办法了,就到瓜旁边去玩,在路上,他们捡到了一根竹管,小青蛙看着竹管,一下子想出了好办法。

小青蛙和小白兔把竹管插进了西瓜,红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来,小青蛙和小白兔吸呀,吸呀。西瓜汁真甜,他们喝饱了,肚子都胀得鼓鼓的,西瓜汁还在流,于是,青蛙在竹管上装了水龙头,可以随时开关,他还在竹管 上挂了个牌子,上面写着“免费供应西瓜汁”。

小动物们看见牌子,都来了,他们排起了队,轮流喝西瓜汁,喝过西瓜汁的小动物都说:“小青蛙种的西瓜真甜!”

3.基本要求:

(1)模拟为幼儿表演一个故事片段。

表演内容从“有一只小青蛙,”到“免费供应西瓜汁”结束(见粗体字部分)

(2)回答问题:如果中班幼儿表演这段故事,你准备如何组织这一活动?

(3)请在10分钟内完成上述任务。


【分析题】

班主任工作评价包括哪些内容?