社会性发展
根据“环境承载力”的图文资料,设计一个教学计划,
材料一 《普通高中地理课程标准(实验)》中要求:“说出环境承栽力与人口合理容量的区别”。
材料二 某版本教科书中关于“环境承栽力与人口合理容量”的部分内容。

要求:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)设计本课的教学过程(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。(15分)
假设我们计划在全国做一项问卷调查以获得被访者的以下信息:性别、年龄、婚姻状况、教育程度、父母是否健在、个人收入、对目前生活的满意程度,请就这些内容设计一份问卷。[人大]