【分析题】

什么是短评,短评的特点是什么?

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参考答案
参考解析
【分析题】
演示肺下界移动度的叩诊方法 。
【分析题】

绅士教育

【分析题】

简述清末教育新政的内容。

【分析题】

普通高中体育与健康课程标准的基本理念是什么?

【分析题】
慢性牙周炎治疗原则
【分析题】

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”是(  )中的论断。

【分析题】

直埋段管道下沟前,质检员还应补充检测哪些项目?并说明检测方法。

【分析题】

丽童公司为工业生产企业,其财务经理在2×22年末复核2×22年财务报表时,对以下交易或事项的会计处理提出疑问。
(1)丽童公司因合同违约而涉及一桩诉讼案,2×22年12月31日,该案件尚未做出判决,根据公司的法律顾问判断,丽童公司败诉的可能性为40%,据专业人士估计,如果败诉,丽童公司需要支付的赔偿金额和诉讼费等费用在200万元至240万元之间,而且这个区间内每个金额的可能性都大致相同,其中诉讼费为4万元。丽童公
司对该事项的会计处理如下:
借:管理费用4
营业外支出216
贷:预计负债220
(2)2×22年10月,丽童公司与A公司签订一份Y产品销售合同,约定在2×23年3月底以每件0.7万元的价格向A公司销售100件Y产品,违约金为合同总价款的30%。2×22年12月31日,丽童公司库存Y产品100件,每件成本0.8万元,当时每件市场价格为1.2万元。假定丽童公司销售Y产品不发生税费。丽童公司对该事
项的会计处理如下:
借:资产减值损失10
贷:存货跌价准备10
(3)2×22年11月,丽童公司与B公司签订一份Z产品销售合同,约定在2×23年6月末以每件2万元的价格向B公司销售120件Z产品,未按期交货的部分,其违约金为该部分合同价款的25%。至2×22年12月31日,丽童公司只生产了Z产品30件,每件成本2.3万元,市场单位售价为2.3万元。其余90件产品因原材料短缺暂时停产。由于生产Z产品所用原材料需要从某国进口,而该国出现金融危机,所需原材料预计2×23年8月以后才能进口,恢复生产的日期很可能在2×23年8月以后。假定不考虑相关销售税费。丽童公司对该事项的会计处理如下:
借:资产减值损失36
贷:存货跌价准备36
假定不考虑其他因素。
要求:根据资料(1)~(3),判断丽童公司2×22年12月31日对每个事项的会计处理是否正确,并说明理由;如果丽童公司的会计处理不正确,请编制更正的会计分录。
(答案中金额单位用万元表示,涉及计算的需要写出必要的计算过程)

【分析题】

切平面方程



【分析题】

阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
 材料一 《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。”
 材料二  某版本教科书中关于“外力作用和地表形态”的相关内容。
  三、外力作用和地表形态
  (一)外力作用
   我们平时所看到的地表形态,并不是内力作用下地表形态的“本来面貌”。因为地表每时每刻都是受到外力作用的雕塑。外力作用的主要表现有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
   风化侵蚀的产物,经外力搬运作用离开原来的位置,随着河流流速降低、风力作用减小或冰川融化等,这些物质叉在地表沉积下来。在侵蚀一沉积过程中,形成各种各样的侵蚀一堆积地形。 

ACTIVITY活动      探究
“冰川”的力量
    当冰川厚度达到100米时.冰床上每平方来承受约90吨的压力。冰川移动时,不 仅能够碾碎岩石.甚至可将冰床底部的大砾石“连根拔起”。运动的冰川可将大小混杂 的砾石“带走”.搬运到数百乃至教千米远的地方。冰川的擞运能力惊人,随冰川“漂 移”的砾石.大的直径可迭30余米,在渡罗的海南岸平原上,曾发现冰川搬运而来的 大岩块,其体积是4千米x2千米x0.2千米,体积之大,夸人瞠目!
●收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片,比较它们对地形影响的异同。
  (二)外力作用对地表形态的塑造
   横断山脉山高谷深,可瞄说是在内力作用的基础上,流水侵蚀作用塑造地表形态的典型例证.青藏高原在抬升的同时,流水不断下切,造成了“水拍云崖”的雄奇壮丽的景观。我国的黄土高原千沟万壑的地表形态,也是风积黄土经内力抬升后,受外力(流水)侵蚀切割而形成的。
   在许多大河的中下游平原,内力作用导致基底缓慢下沉,混沙沉积往往形成开阔的冲积平原和三角洲。在于旱地区,含有大量沙粒的气流,当风速减小时沙粒沉积形成沙丘。沙丘可埋没村舍、道路、牧场,带采流沙危害。
 ACTIVITY活动      探究
    观察图2-20、2-21,想一想,这些地表形态是怎样形成的?


——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修地理Ⅰ

要求:
(1)写出本课的知识组成。(9分)
(2)根据课程标准和教材的知识组成,设计教学过程要点(应包括教师、学生的活动方式和活动内容)。(15分)