什么是压力？分析压力的起因及释解。（北科2005年研）

我国现存的五大宗教是指________、________、________、________、________。

高热的针灸技术应用 。

多重共线性

提要题在发展过程中出现了哪些新的特点？

根据质量事故类别，指出本工程质量事故处理在方案制订的组织和报批程序方面的不妥之处，并说明正确做法。

简述知识编码的主要方式。

《俄国财富》（华中师大）

初中物理新课程标准的科学内容分为“物质”“运动和相互作用”“能量”三个部分，简述“能量”包含哪些二级主题，以及能量的形式，并举出几个利用能量转化和转移的生活工具.

分别答出图2（调整前）的关键线路（表达为：A→B→C）和总工期。答出因事件①、②调整后进度计划总工期。调整进度计划的方法还有哪些？

材料： 下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题： 小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特别，在班上， 她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任 的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音 乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基 本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际 上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来。不能真诚地与人 交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她 几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打 开，甚至有时自顾自地写东西、做小动作等等；做作业完全凭心情，心情好就做， 心情不好就不做。她读的书大多是离奇鬼怪的故事书。她常常通过写日记、看小 说的方式逃避现实，她在日记中这样写道：课根本就听不进去，整天在混日子， 学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……” 小黎的表现跟她的生活经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效 甚微。针对小黎，我感到力不从心……
问题：
（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么措施来转化她？（10 分）
（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪些德育原则？（10 分）