材料：王明在班级中成绩一般，是老师和同学经常忽视的对象。有一天上英语课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向了空中。英语老师当场在全班同学面前批评了他。
问题：
(1)请分析王明出现这种情况的原因。
(2)请用行为主义学习理论分析这个英语老师处理问题的方法及其效果。
(3)请用其他的学习理论，提出更好的处理方法。
参考答案
参考解析
【分析题】
(1)求∣A∣；【分析题】
案例8
他们为什么会跳槽？
据《经济参考报》消息，贵阳市公安局经济犯罪侦查支队曾经侦破一起贵州首例特大商业秘密侵权案。犯罪嫌疑人采取高薪挖人的方式，获取国家研究机构大量技术人才和设计工艺，给受害单位造成逾3000万元的直接经济损失。2003年4月，犯罪嫌疑人挂靠东北大学设计研究院下面成立材料冶金分院。院长吕某原系中铝总公司旗下郑州轻金属研究院副总工程师。材料冶金分院既没有资质证明，又没有任何设计方案。熟知国内氧化铝生产研究的吕某首先将贵阳铝镁院氧化铝组副组长崔某高薪挖来，任材料冶金分院副院长。随后，又将原沈阳铝镁院氧化铝组组长王某、副组长汪某收归旗下。这些人利用工作上的便利，辞职时将贵阳院、沈阳院大量的技术秘密文件和设计图纸等资料带走，并用移动硬盘对院里的大量电子技术文档进行拷贝，从而使材料冶金分院在短期内掌握了两院专有的氧化铝工艺技术。截至案发前，材料冶金分院以大大低于两家设计院的报价，非法使用东北大学设计研究院“工程设计资质证书”，先后同10余家单位签订了氧化铝设计合同，且已收取设计费用3100余万元。两家设计院因此失去应有的市场份额，经济上蒙受巨大损失
分析：
第一、为什么吕某的计划能够得逞？这对我国国家级的科研院所的管理有什么启示？
第二、商业规则和法制监管如何有机地联系起来？
【分析题】
试用教育相关理论分析下列材料所反映出来的问题。
材料一：现在很多父母都希望自己的孩子能成为“神童”，禀信“千万别让孩子输在起跑线上”的理念。于是有的宝宝才出生不久，就要开始接受全方位的智能训练：游泳、钢琴、书法、美术、舞蹈、识字、奥数……
据报道，“有一个孩子2岁就学习了数学和文字。这个孩子不管在哪里，他的注意力总是停留在数学符号和文字上。走在路上，他只看路牌和公共汽车上的数字和站名。在小区玩耍，只看健身器械使用说明上的文字和数字，几乎不关注其他的事情。在这个孩子画的画中，只有数字，没有其他的内容，他的思维已经被抽象的内容束缚住了。”
材料二：近两个月，上海两岁半的东东开始成片掉头发，头顶出现四五个硬币大小的秃点，后被医生诊断为斑秃。原来，为了让孩子明年能上一家知名幼儿园，妈妈给东东报了英语、数学、钢琴、画画、小主持人5个培优班。医生表示，斑秃是一种跟自身免疫相关的疾病，压力过大、精神负担过重都可能导致机体免疫力下降诱发该病。
【分析题】
材料：一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，表示反抗，在课间休息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。
问题：
（1）这个案例反映了班级管理中的什么现象？
（2）联系实际谈谈班主任处理突发事件的办法。
【分析题】
分工
论说文：根据下面材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
日本北海道大学进化生物研究小组对三个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。结果发现大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，他们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当研究小组在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。这就是所谓的“懒蚂蚁效应”——懒于杂务，才能勤于动脑。
