材料:以下是选自某教师讲授《竞争合作求双赢》一课的教案中的教学目标。
知识目标:
(1)使学生认识到现代社会既是充满竞争的社会,也是充满合作的社会。
(2)掌握合作共享与公平竞争的内涵。
能力目标:
(1)初步形成敢于竞争的能力。
(2)初步形成善于合作的能力。
情感、态度与价值观目标:
(1)使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
(2)使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
问题:请结合初中思想品德学科教学理论知识,对该教师所撰写的教学目标进行评价。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
材料:
小辉是班上的“调皮天王”,他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸务等恶作剧,所以经常被老师批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到新的班主任,父亲对班主任说:“这孩子太调皮了,请严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师时他的父亲说;“你的孩子虽然调皮,但非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成为品学兼优的学生,后来他还成为著名的企业家。
问题:
(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(9分)