对情境教学进行静态分析,可分为哪些环节?
下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。

根据上面所给的信息。从下列三个方面作答:
(1)作业布置有什么意义?(8分)
(2)这两位老师的作业布置是否合理?为什么?(12分)
(3)作业布置应注意哪些事项?(10分)
某教师设计了工作单开展“细胞的生活需要物质和能量”的教学,相关材料如下。

要求:
(1)完成上面工作单中“方法步骤”的设计。(10分)
(2)设计采用该工作单进行实验教学的教学过程。(20分)