【分析题】

简述电视栏目的基本特征。

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参考答案
参考解析
【分析题】

采访提问(中国青年政治学院)
奥巴马访华期间,国家主席胡锦涛在结束同美国总统奥巴马的会谈后共同会见数百名中外记者。如果你在现场请写出记者提问。

【分析题】

1.题目:1787年宪法的颁布

2.内容:

1787年,各州代表在费城召开制宪会议。经过几个月的激烈争论,通过了一部联邦宪法,这就是1787年宪法。

宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,以发挥地方的积极性,避免过度集权的弊端。中央集权和地方分权相结合,有利于美国资本主义发展。

1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三个部分,国会由参议院和众议院组成,掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家的行政大权;总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,但国会复议时若以三分之二多数再次通过,即为有效;总统有权提名任命政府高级官员;总统有权与外国缔结条约,但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权。三者独立平等,但互相制约,以防止专制的出现,这充分体现了三权分立原则。

1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。第二年,这部宪法正式生效。但是,它仍然存在着不足,后来,陆续以修正案的形式加以弥补。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中创设适当的情境创设。

(3)有必要的板书设计。

(4)设置相关活动探究分权制衡原则。

4.答辩题目:

(1)请简要评价美国总统制和英国君主立宪制。

(2)历史学习中的非智力因素有哪些?


【分析题】

斗拱是木构架结构中的小型部件,方形木块为________,弓形木块为________,向斜下方延伸的称昂,向斜上方抹去的叫称为蚂蚱头。

【分析题】

技能的掌握与陈述性知识无关。

【分析题】

材料:音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式,它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲,好像观赏精美的波斯地毯一样,可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然。听了他的《唐璜》前奏曲,你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐,但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的《天神交响乐》最后一章,你会觉得那是狂欢的音乐,响亮的鼓声如醉如狂,从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美。莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。
贝多芬所做的,是把音乐完全用作表现心情的手段,完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点,使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错,他一生非常保中地使用旧的乐式,但是他给它们注入惊人的活力和激情,包括产生于一定思想信念的那种最高的激情,結果不仅打乱了旧乐式的对称,而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式(这是从莫扎特动年的一个前奏曲里借来的),跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量,所以到了乐章的中段,这些乐式就全被不客气地打散了。于是,在只追求乐式的音乐家看来,贝多芬是发了疯了。他这么做,只是因为他觉得非如此不可,而且还要求你也觉得非如此不可呢。
这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式;他能写出使你终身受用不尽的乐式;他能挑出那些最枯燥无味的旋律,把它展开得那样吸引人,使你听上一百次也每次都能发现新东西:一句话,你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他,但是他的病症,也就是不同于别人之处,在于那激动人心的品质。他能使我们激动,用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服,说:“我爱听了能使我入睡的音乐。”是的,贝多芬的音乐是使你清醒的音乐。而当你想独自一个人静一会儿的时候,你就怕听他的音乐。懂了这个.你就从18世纪前进了一步,也从旧式的跳舞音乐前进了一步,不仅懂得贝多芬的音乐,而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了。
(节选自萧伯纳《贝多芬之谜》)问题:
(1)“这就是贝多芬之谜”中的“这指的是什么?(4分)
(2)根据文意,举例说明从巴赫到莫扎特再到贝多芬在音乐创作上的发展变化。(10分)

【分析题】

材料:
一位小学语文教师在课堂上让学生用“尾巴”一词造句,一个学生站起来说:“人是有尾巴的。”他的回答引得全班学生哄堂大笑。这位老师却亲切地说:“你能积极发言,这很好。你造的句子从语法上来说没有问题,然而从科学上讲,笼统地说‘人是有尾巴的’,不够妥当。因为现代人的确没有尾巴。如果改为‘人类最早的祖先是有尾巴的’就好了。”说到这里,学生们顿时活跃起来,另一个学生站起来说:“他考了高分就翘尾巴。”老师说:“大家恕一想这里的‘尾巴’和我们说的人类最早的祖先有‘尾巴’中的‘尾巴’,是不是一个意思?大家可以继续造句。”顿时,课堂气氛更加活跃……其中一个学生说:“敌人夹着尾巴逃跑了。”课堂上,师生的思维碰撞出了新的火花。
问题:
(1)语文教师在课堂上展现了哪些教学智慧?(10分)

【分析题】

派生存款[深圳大学;深圳大学;中央财大]

【分析题】

如果张三总是用自己的全部收入来购买某两种物品,那么这两种物品不会都是低档货。请对这句话做出评论和解释。

【分析题】

第一数据公司有20000000股普通股流通在外,目前的交易价格为每股25美元。公司的债务公开交易的价格是其180000000美元面值的95%。债务的税前成本是10%,权益资本成本为20%。公司的加权平均成本是多少?假设公司所得税税率为40%。[浙江财经学院]

【分析题】

资源整合[南京理工]